幼儿园大班数学教案：谁轻谁重.doc

活动内容 大班数学：谁轻谁重 授课日期 第十四周 星期二 活动目标： 1．比较动物的轻、重并理解动物之间的重量关系。 2．能用语言完整表述解说，初步会推断出相互比较的结果。 活动重、难点： 比较动物的轻、重并理解动物之间的重量关系。 活动准备： 经验准备：有比大小的经验。 物质准备：小鸡、小鸭、母鸡图片，跷跷板图片三幅，《幼儿画册》第三册、铅笔、橡皮。 方法与手段：游戏法、观察法、示范法、讨论法等 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、导入活动。 师：出示动物图片，看，小朋友今天老师带来一个故事，是关于这些小动物的，我们一起听一听。 师：有一天，小鸡、小鸭和母鸡了一起，他们三个想玩跷跷板的游戏，可是翘翘板怎么也翘不起来。 提问：小朋友们想一想，这是什么原因呢? 幼儿听教师讲述，猜测翘翘板翘不起来的原因。 三个小动物不是一样轻重的。 通过故事的形式导入活动，能更好的引起幼儿的兴趣和注意力。 二、比较轻重。 1．教师把小鸡和小鸭放在第一幅翘翘板上，提问幼儿： 请你猜猜小鸡和小鸭比，谁轻谁重？ 引导幼儿观察翘翘板的变化，小鸭在的那边翘翘板是沉在下面的。小鸡在的那边翘翘板是翘在上面的。引导幼儿进行讲述比较的结果。 2．母鸡和小鸭放在第二幅翘翘板上，提问幼儿： 看看母鸡和小鸭谁轻谁重？注意观察图片翘翘板的变化，母鸡那边的翘翘板 幼儿通过观察发现，小鸭所在的翘翘