幼儿园大班数学教案：一周有七天.doc

大班数学：一周有七天 ? 活动内容 大班数学：一周有七天 授课日期 第二周?? 星期五 活动目标： 1．知道一周有七天以及七天的排列顺序，能正确区分昨天、今天和明天。 2．能排出一周的顺序及每天的活动内容。 活动重、难点： 知道一周有七天，能正确区分昨天、今天和明天。 活动准备： 1．课件。 2．《幼儿画册》第三册P7、记号笔。 方法与手段：启发探索法、讲解法、操作法。 活动过程：? 教师活动????????? 幼儿活动 设计意图 一、复习了解一周有七天 出示值日生表，教师帮助幼儿巩固星期一到星期五的概念。 教师提问：这是什么，你从哪里看出来的？ 这是这个星期的值日生安排表，那么一个星期就只有五天吗？还有星期几和星期几？ 幼儿倾听老师所提出的问题，积极动脑回答老师的问题。知道这只是星期一到星期五的值日生安排表，还有星期六和星期天不上学，所以不用拍值日生表。 激发幼儿的兴趣，集中他们的上课注意力。 通过活动让幼儿知道一周有七天。为下面的活动奠定基础。 二、复习区分昨天、今天和明天 教师帮助幼儿复习区分昨天、今天和明天，能进一步理解“昨天、今天、明天”并区分其顺序。 教师小结：今天、昨天、明天是三个好朋友，今天的前一天是昨天，已经过去；今天的后面一天是明天，它还没有到来。 老师用今天、昨天、明天来说一句好听的话，说完以后小朋友也来试一试：昨天我的早饭吃了面条，今天吃了馄饨，明天我想吃稀