幼儿园大班特色活动教案《松果的创想》.doc

特色活动《松果的创想》 活动目标： 1.大胆尝试实物造型活动，能借助松果的外形特征创造想象成各种物体。 2.能自由选择各种材料，运用贴、插、粘、拼等方法与松果相组合进行创意制作。 3.小组合作创作一幅具有一定情节的松果创想画，发展幼儿合作协商的能力。 活动准备： 松果果若干、小树枝（枯绿）、橡皮泥、纽扣、棉花、花瓣（黄红白）、草等，背景一幅 活动过程： 1.松果的不同 （1）师：看老师带来了什么？它是谁的果子？是的，有松树的地方就有松果。老师给你们拾捡了些松果果，你们去看看它们长什么样？ （2）集中反馈感知松果形状的各异 师：你发现了什么？松果们有什么不同？ 2.松果像什么 （1）出示一个大松果多角度想象 （2）出示其他形状的松果引导幼儿借像联想。 师：这个松果的形状和刚才的不同，它像什么？ 总结：不同形状的松果可以想象成不同的东西 （3）师：那这个形状有点特别的松果呢又像什么？ （二）松果与材料的创意组合 1.介绍材料 师：看看，今天我们有什么特别的材料呢？（出示材料版） 总结：自然材料和平时常用手工材料。 2.灵活示范。 师：我们做的这个除了松果以外用了什么材料？用了什么方法组合的？今天就要请小朋友用组合的方法给松果变变身。 3.组合想象 师：你会把松果变成什么？用什么材料帮忙变一变？想一想告诉大家！ （三）松果创意合作画 1.交代任务 师：大家真会动脑筋，想不想动手试一试？那