幼儿园大班数学教学设计《好玩的数字游戏》.doc

大班数学《好玩的数字游戏》 教学目标： 1.通过玩骰子探索骰子上数字的有趣秘密。 2.积极参与，共同分享，体验数学活动的乐趣。 教学准备： 大骰子一个，小骰子30个、水笔 白板课件、视频展示台 教学重点与难点： 重点：通过玩骰子探索骰子上数字的有趣秘密。 难点：积极参与，共同分享，体验数学活动的乐趣。 教学方法与手段：游戏法、多媒体辅助教学法、操作法 活动过程： 一、出示骰子，导入活动 1.出示骰子，引发兴趣。 师：看看，这是什么？（骰子） 师：你用骰子玩过什么游戏？（飞行棋、跳棋……） 2.说说骰子的样子。 师：骰子是什么样子的？它的每个面都是什么形状的？（正方形） 师：有几个正方形的面？（6个）数一数 师：有6个相同大小的正方形组合成了一个正方体。 师：看看每个面上都有什么？（点子） 师：这些点子的数量一样吗？（不一样）不同的点子代表不同的数字，你看到哪些？（123456）代表数字几？ 小结：我们都明白了，骰子是正方体的，有6个面，上面分别有1到6的点子，几个点就代表数字几。 二、游戏《猜猜看不见的数字》 1.说说游戏规则 师：今天啊，我给你们带来了一颗特别的骰子，看看有什么不同？（上面是数字，不是点点）我们用这个大骰子来玩个游戏好不好？听清楚了，这个游戏的名字叫做《猜猜看不见的数》。 师：怎么玩儿呢？我来轻轻抛一抛，呀！哪一面的数字藏起来看不见了？是下面的数字看不见了。 师：