幼儿园小班第一学期美术教学案.docxVIP

美术 美术 社会 主要领域 相关领域 主要形式 课时安排 画苹果 活动目标 1. 根据要求进行美工创作。 集体 2. 通过美工活动的进行学习运用手部小 一课时 ,30 分 肌肉进行 撕、贴 活动。 钟 3. 通过活动的进行让幼儿体会美术创作 的积极情绪。 重点难点 活动准备 学习涂色 , 不要把颜色涂在线条外面。 苹果一个、画纸、蜡笔、 三 . 活动过程 : 导入过程 : 1. 呈现画有大苹果的铅画纸 , 问①小朋友看到了什么 . ②小朋友想一想 苹果是什么颜色的 2. 简述及活动目的 , 并倾向朋友想一想自己想把苹果画成什么颜色 的.。 的 3. 进行示活动告诉幼儿如何图颜色 , 不要涂到线外。 操作过程 : 1. 幼儿进行创作活动 . 2. 老师巡回指导 . 展示、交流、分享 1 / 46 1. 夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽 . 2. 展示画的好的小朋友的作品。 3. 把自己的名字写上 可以老师代写 , 也可以鼓励小朋友自己创作特殊 符号表现自己的名字 四 . 延伸活动 如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话 , 可以鼓励孩子们自己动 手在空白的地方再画一个苹果。 五 . 评价 1. 在图画之进行粘贴 2. 画面爆满 , 最好不露空白 . 3. 颜色会用两种颜色的 2 / 46 主要领域 相关领域 主要形式 课时安排 重点难点 活动准备 画樱桃 美术 活动目标 社会 1. 根据要求进行美工创作。 集体 2. 通过活动的进行让幼儿体会美术创作 一课时 ,30 分 的积极情绪。 钟 学习涂色 , 不要把颜色涂在线条外面。 樱桃、画纸、蜡笔、 三 . 活动过程 : 导入过程 : 1. 呈现画有樱桃的铅画纸 , 问①小朋友看到了什么 . ②小朋友想一想樱 桃是什么颜色的 2. 简述及活动目的 , 并倾向朋友想一想自己想把苹果画成什么颜色的 . 3. 进行示活动告诉幼儿如何图颜色 , 不要涂到线外。 操作过程 : 1. 幼儿进行创作活动 . 2. 老师巡回指导 . 展示、交流、分享 1. 夸奖孩子们画的樱桃非常的美丽 . 2. 把画的好的小朋友的画拿上来表扬 , 对不好的小朋友进行鼓励。 3. 把自己的名字写上 可以老师代写 , 也可以鼓励小朋友自己创作特殊 3 / 46 符号表现自己的名字 四 . 延伸活动 如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话 , 可以鼓励孩子们自己在 空白地方再画一个樱桃。 五 . 评价 1. 在图画之进行粘贴 2. 画面爆满 , 最好不露空白 . 3. 颜色会用两种颜色的 4 / 46 主要领域 相关领域 主要形式 课时安排 重点难点 活动准备 画梨子 美术 活动目标 社会 1. 根据要求进行美工创作。 集体 2. 通过活动的进行让幼儿体会美术创作 一课时 ,30 分 的积极情绪。 钟 学习涂色 , 不要把颜色涂在线条外面。 梨子一个、画纸、蜡笔、 三 . 活动过程 : 导入过程 : 1. 呈现画有梨子的铅画纸 , 问①小朋友看到了什么 . ②小朋友想一想梨 子是什么颜色的 2. 简述及活动目的 , 并倾向朋友想一想自己想把梨子画成什么颜色的。 3. 进行示活动告诉幼儿如何图颜色 , 不要涂到线外。 操作过程 : 1. 幼儿进行创作活动 . 2. 老师巡回指导 . 展示、交流、分享 1. 夸奖孩子们画的梨子非常的美丽 . 2. 展示画的好的小朋友的作品。 . 3. 把自己的名字写上 可以老师代写 , 也可以鼓励小朋友自己创作特殊 5 / 46 符号表现自己的名字 四 . 延伸活动 如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话 , 可以鼓励孩子们在空白 的地方自己动手再画一个梨子 五 . 评价 1. 在图画之进行粘贴 2. 撕纸粘贴得快面小 3. 画面爆满 , 最好不露空白 . 4. 颜色会用两种颜色的 6 / 46 主要领域 相关领域 主要形式 课时安排 重点难点 活动准备 画柿