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人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷 小学六年级语文上册第一单元测试卷 一、 读拼音，写单词。 shēnqūyùncángjìngmìqīnwěnyíns?ngdǒuqiàoàomìxiákèjùnqiào（）（）（）（）（）（）（）（）（）hōngkǎoqínmiǎnnínjùd?uliúzhuīshuífushiyaoqingtianjinxiaoxiang（）（）（）（）（）（）（）（）（）yinyunmianlipangdaqingshuangchanghepubutingbajingzhiyanzou（）（）（）（）（）（）（）（）（）tansuomanyoushenqiyouyabianrenqingxinhuanyueqingcui（）（）（）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。 乔夏巷晋邀请陡坡陕西卷法游荡王冠瀑布弓庞身体玄寇爆炸屋宠物驱噪音三、用词填空。 （）高（）重（）心所（）（）（）深长（）（）淑女（）（）乐道（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）（）神（）注（）而生（）（）（）大物左（）右（）年过（）（）别有（）（）不（）一（）奇妙（）（）返璞（）()()()玉立（）地而（）四、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。 倒出（q）īnqiōn）H？HA水平（C？NCH？N）屏住呼吸（PíNB）ǐN）敷料（SH）ūsuō）胆汁纤颤（zháNCH N）冠（U）āNu（N）P（P NB N）1。多年来，海浪清澈，泡沫四散。ǎNSán），只有你还是原来的样子。2.有时它们是几棵散落在两棵大树下的树。3.你背诵这首小诗，邀请我和你一起唱歌（哈哈？）你是吗？ 4．当我们一行（xíngháng）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěawù）作剧 迪扎（s）āsǎ）小便。 5．我脚下长出的根须，深深扎（zāzhā）进泥土和岩层。 6.山路有一种更巧妙的方式。它在河床上垫起一排巨石，并将它们从水底冲下（过去）。5、 是或否“正确”、“错误”ד（10分） 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。????（） 2.在《草虫村》中，作者将五颜六色的蛔虫比作音乐播放器，认为它们演奏的音乐比世界上所有的音乐都好，表达了作者对这些精灵的爱。（） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。 全文的结构是总分。？？？？？？（） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。????（） 5.“啊！老桥，你就像一个德高望重的老人。你在这条小溪上站了几百年了吗？”它表达了作者对这座桥的钦佩之情。（6） “山雨”一课是按地点变化的顺序写的。（6） 用适当的词填空。（2分） 清静寂静蕴藏储藏1、冬天的野外格外（），偶尔能看都出来寻食的小动物。 2.他喜欢默读散文。3.祖国的西沙群岛有丰富的矿藏。4.为了过冬，小动物以自己独特的方式进食。7、 用“清”这个词组成不同的单词并填入句子中。 1、捧一朵小花，我嗅到了大自然的芬芳（）。2、掬起一捧（）的山泉喝，浑身爽快。3、刚下过雨，空气（）。4、幽静的山林中传来（）的鸟语声。5、屏幕上出现一行行（）的字迹。八、补充下面的诗句。（4分） 1.红色不是无情的，。2.今晚很暖和，。3.我不知道云朵都在我东边。4、 .每年春天当你感到寒冷的时候。5.并不是说菊花是首选的花卉，。6.这首夜曲充满了破碎的柳树，。9、 根据需要改写句子。（4分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 我站的地方成了看雨的好地方。谁能说这不是天地的恩典呢？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 4.扩大句子（至少两处）：他出来了。10、 修改病句。（修改原句） 1.经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的。2.黄鹤楼是我国古代四大名楼。 3.小李被评为“优秀少先队员”。（4） 在一条僻静的小路上，我独自去拜访朋友。席。阅读的积累与应用 山中访友 这座山上所有的东西，哪一个不是我的朋友？我急切地向他们打招呼：你好，凉爽的山泉！你坚持住 镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充