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2021全国各地高考作文题名师点评 名师点评2021全国各地高考作文题 名师评2022江苏高考作文：可能更适合成人 就今年江苏高考作文题目《忧与爱》，记者第一时间约请了江苏省语文特级教师蔡肇基对此进行点评。以下为蔡老师的点评： 要说“担心”和“爱”，我们必须首先看到这两者不是对立的。“烦恼”，与之相对的词是“音乐”，即所谓“世前烦恼，世后享受”；“爱”的反义词是“恨”，即所谓的“爱恨分明”。“担心”和“爱”自然不是同义词。现在这篇作文的主题是“担忧与爱”，这要求我们思考为什么“担忧”和“爱”可以联系在一起。原来“担心”来自“爱”。爱被切割得越多，“担忧”就越深。你越担心，你就越爱。在提示语中，“慈母手中的线，流浪儿子身上的外衣”，一位千里迢迢的母亲的担忧显示了“担忧”和“爱”之间的关系。对于这篇作文，我们必须努力研究这个话题。我们不能不检查这个话题，检查这个话题的难度也不是很大。从这个角度来看，这个作文题是理想的。 “忧”或“爱”的对象是什么？应该是同一的，同一也比较好写。按我的看法，最好不要写成“忧甲爱乙”，除非确实能把二者有机联系起来，且能有一点发人深思的东西在里面，难度不小。“忧”或“爱”的对象，可以是人或物，相识或不相识，上对下或下对上，家人亲友或整个炎黄同胞。要问今天谈“忧与爱”有没有现实意义，应该说是有的，人们常说“居安思危”，实际上就含有“忧与爱”的意思，选材天地比较广阔。从这个角度看，这道作文题也是比较理想的。 写“担忧与爱”可能会关注“担忧”这个词。请看《担忧》中的“爱”。如果关注的是“爱”，而“爱”中有“担心”，那就不是很好。 蔡老师说：比较而言，这道题可能更适合成年人写，因为成年人“忧与爱”的情感经历及由此而形成的人生感悟可能远比青少年多。青少年“忧与爱”，自然也是有的，较之于成年人肯定要少一点，这或许是这道题的不足之处。青少年当然也可体谅成年人的“忧与爱”，那可见功力了。 简介：蔡兆基，南京市第一中学教师，南京市语文教学带头人，江苏省特聘语文教师，南京市和江苏省首批教授级高中教师，两次荣获南京市精神文明建设先进个人称号。 江苏高考作文点评：命题作文以来第二个好题 7月7日上午，2022届高考正式开始。高考的第一门科目是语文。多年来，作文一直受到社会的高度关注。2022江苏省高考作文题目是“忧爱”。许多学生表示，今年作文的题目相对简单易写。专家们也对这个话题给予了高度评价，称它是“江苏高考命题作文以来的第二个好话题” 金陵中学特级教师、语文教学专家喻旭初说，2021年江苏高考作文题目《忧与爱》“出得很好”，仅次于2021年的高考作文“水的灵动，山的沉稳”。喻旭初说，虽然2021年的高考作文比较难写，但是个好题目。 于旭楚认为，江苏高考作文在2022让大家有话要说。“如果很多人无话可说，这个话题就不好。”此外，俞旭初分析说，关于这个话题可以写很多东西，包括个人、家庭、学校以及社会、现实和历史的各个方面。第三，这个话题不仅可以引导学生热爱生活，还可以引导学生思考生活。“这主要体现在‘忧愁’一词上。忧愁是一种社会责任和历史使命。有了责任感和使命感，你将充满对生活、家庭和社会的爱。有了忧愁感，忧愁的最终原因是爱，所以这篇文章将具有深度。” 喻旭初认为，这个题目也对中小学的教学有一些启示。他认为，在教学中要引导学生热爱生活，观察、了解生活，引导学生理性地思考生活，增强公民意识。喻旭初认为，现在社会欠缺公民意识，对很多事情都麻木了。而有了忧患意识，就会发现问题，思考问题，解决问题，这样也会促进生活中一些不良现象的改变。 南京师范大学教授、江苏省写作学会会长凌焕新也对《人民日报》江苏版进行了分析。《忧与爱》的标题主要体现人性的道德性，选择情感的视角，更感性，更贴近学生。“写作更容易，摆脱主题也不容易。”凌教授说，这个话题应该把“担心”和“爱”结合起来。“担心”有很多方面，比如同学、家人甚至国家的事情，“爱”集中在爱上。凌教授分析道：“有时候，担忧是爱的体现。担忧是爱的原因。每个人都在担心爱。”因此，在写作时，你可以将这两个方面结合起来。 不过凌教授也指出，这个题目人人都能写，但要写得生动、漂亮、给人耳目一新的感觉还是不容易做到的。他说，关键在于选取的事例能否打动读者。点评高考作文：命题能不能成为“多选题” 6月7日，一年一度的高考开始了。与往年一样，高考作文命题刚发布后，立即引起了舆论的强烈关注。现实地说，随着社会的进步和教育观念的创新，高考作文命题也在不断完善，增添了一些富有时代气息的元素。然而，从各地作文命题的角度来看，“八段式” 的命题方法仍然大行其道，多数高考作文命题至今都没有