苏教版二年级上册数学《3.5 6的乘法口诀》教学课件.pptxVIP

第三单元 表内乘法（一）6的乘法口诀学习目标1.通过观察探索，经历6的乘法口诀形成的过程, 进一步加深对乘法含义的理解，熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算。2.进一步积累编乘法口诀的经验，培养初步的观察、比较、分析、综合和类比推理的能力。3.通过观察讨论，小组合作等学习活动，培养观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。复习导入5的乘法口诀三五（ ） 二五（ ）五五（ ） 一五（ ）四五（ ） 五六（ ）一十十五得五二十五三十二十情境导入1旋转木马上每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？探究新知1算一算，把表格填完整。坐的次数123456 人 数????36612182430坐的次数123456 人数????探究新知1366121824301个61×6=6一六得六2个6相加2×6=12二六十二3个6相加3×6=18三六十八4个6相加4×6=24四六二十四5个6相加5×6=30五六三十6个6相加6×6=36六六三十六6 × 1 = 66 × 2 = 126 × 3 = 186 × 4 = 246 × 5 = 306 × 6 = 36探究新知1第二个因数，后一个比前一个多1。6的乘法口诀特点 后一个积比前一个积多6，每相邻两句口诀之间相差6。第一个因数都是6探究新知1想一想：30125×6=6×2=说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？典题精讲1、6个2相加的和是多少？6×2=12典题精讲2、妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？==( )( )3 × 6 18元买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？18 + 5 23 元易错提醒1、小红和她的4个好朋友到公园游玩，每张门票6元，她们一共要付多少元？错6×4=24（元）4+1=5（张）小红自己也算一个，4加1等于5人。一共有5个6相加。6×5=30（元）学以致用1、==学以致用2×学以致用3、暑假明明在家每天上午写6个毛笔字，从周一至周五一共写了多少个字？6×5=30（个）答：从周一至周五一共写了30个字。每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？7只小猫钓的鱼比40条多还是少？（ ）学以致用4、2464条×(多)=学以致用5、小明和他的5个同学去游乐场玩，每张门票5元，他们给售货员阿姨25元够吗？5×6=30（元）30元比25元多。答：他们给售货员阿姨25元不够。根据一句口诀可以算出两道算式。你又有了什么新的收获？课堂小结学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家