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口腔科学复习重点+名词解释+简答 第一部分：口腔科学复习重点 第一章： 1、试述颜面及颌面部的区域划分。 2.就外观而言，牙齿的成分是什么？试着描述牙齿和牙周组织的结构。3.尽量描述乳牙和恒牙的名称和临床记录方法。 4、名词解释：口腔口腔前庭固有口腔混合牙列期 颌面部（上、中、下）颅面区的划分 口腔：位于颌面部区域内，是指由牙、颌骨及唇、颊、腭、舌、口底、唾液腺等组织器官组成的功能性器官。具有摄食，咀嚼，感受味觉，吞咽，表情及辅助言语及呼吸。 口腔前庭：由牙列、牙槽骨、牙龈及其侧唇和面颊组织和器官组成。唇、颊、牙列、牙龈和牙槽粘膜之间是一个蹄子状的潜在空洞 固有口腔：由牙列、牙槽骨及牙龈与其内侧的口腔内部组织器官舌、腭、口底等构成。 混合牙列期：从萌出的时间和顺序来看，一般从6岁到12岁，口腔中的乳牙逐渐脱落，恒牙相继萌出，恒牙和乳牙交替。此时，口腔中既有乳牙也有恒牙。乳牙和恒牙的混合排列以及在牙弓上的时间称为混合牙列期。 口腔颌面部的解剖特点及其临床意义 ① 位置暴露，容易受伤和被发现② 血供丰富，抗感染出血多③ 面部三叉神经的解剖结构复杂④ 天然皮肤皮纹⑤ 颌面部疾病影响其形态和功能⑥ 该病易波及邻近的乳牙列 共20个,分别用ⅰⅱⅲⅳⅴ表示乳中切牙(萌出时间:6到8月，2岁左右全部萌出)乳侧切牙乳尖牙第一乳磨牙第二乳磨牙右上左上右下左下恒牙列(28-32个,上下颌的左右侧各7-8个) 1中切牙2侧切牙3前磨牙4第一前磨牙5第二前磨牙6第一磨牙（一般在6岁时最快，其他依次）7第二磨牙8第三磨牙下颌牙比上颌牙早萌生，也称为牙体，由冠、颈和根组成； 牙的组织结构：牙釉质，牙本质，牙骨质三种钙化的硬组织和牙髓腔内的软组织牙髓组成；牙周组织结构：牙槽骨，牙周膜，牙龈； 感觉神经：三叉神经（眼、上颌、下颌）运动神经：面神经、唾液腺：腮腺、颌下腺、舌下腺第三章 1.刷牙的意义、常用方法及刷牙时的注意事项； 2.影响口腔卫生的常见不良口腔习惯和不良因素有哪些？ 口腔卫生的主要措施：漱口刷牙清洁牙间隙牙龈按摩龈上根治术 刷牙的意义：刷牙是保持口腔清洁最常用的方法。去除口腔内某些牙齿表面的食物残渣、软垢和菌斑，按摩牙龈，减少口腔环境中的致病因素，增强组织的抗病能力，减少各种口腔疾病的发生；常用方法：垂直刷涂法和横向振动垂直移动法；刷牙注意事项（Trinity）：333系统，早上3次，晚上3次，每次3分钟，3个牙面（唇、颊、腭、舌和咬合面）。垂直旋转法，每次旋转距离±1mm。 口腔健康的标准：“牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。” 1.定期口腔健康检查2.纠正不良习惯3.消除影响口腔卫生的不利因素4.合理营养5.改善工作环境常见不良口腔习惯：适当的喂养方法；单侧咀嚼；口腔呼吸；吮吸嘴唇，咬舌头，咬脸颊；咬笔杆、筷子和手指；长期睡眠，一边放硬物作为枕头，睡前吃糖果和饼干，以消除影响口腔卫生的不利因素： 牙面的窝沟，点隙，为龋病好发部位，应几时涂布窝沟封闭剂，预防龋病发生； 多余的牙齿、阻生的牙齿和错位的牙齿会导致口腔错牙合等疾病，应根据情况拔除或矫正；乳牙过早脱落留下的间隙，应及时作为间隙保持器，保持其近距离和远距离，以避免引导牙移位和相对牙齿过度伸长，导致恒牙脱位或阻塞； 缺失牙应几时修复；口内残根残冠应及时拔除，以免形成慢性不良刺激。第四章 1什么是龋齿的四因素理论？2.尽量描述龋齿的临床表现和治疗方法。3术语解释：龋齿 4请说出几种非龋性牙体病的病名5比较各型牙髓炎的临床特点 6比较不可复性牙髓炎、急性牙髓炎、慢性牙髓炎、急性根尖周炎和急性根尖周炎的疼痛特征。7.简要描述急性根尖周炎的临床特征。8.简述牙髓病和根尖周病的急救方法 9简述牙髓病、根尖周病常用的治疗方法及适应症 龋病是一种慢性、进行性的牙齿硬组织疾病，受以细菌为主的各种因素的影响。 牙体硬组织疾病：龋齿非龋性疾病（四环素牙，磨损，牙本质过敏，楔状缺损，牙隐裂） 龋病四因素理论：以细菌为主的多种因素影响慢性进行性破坏性疾病。包括口腔致龋细菌（变形链球菌、乳酸杆菌、放线菌）的作用；合适的细菌底物，如蔗糖；敏感宿主；在嘴里停留足够的时间。总结四点：细菌性食物（基质）宿主（唾液和牙齿）时间（2.5-3年）龋齿的临床表现： 按进展速度：急性龋（湿性龋）慢性龋（干性龋）继发龋 根据解剖位置：咬合窝沟龋、光滑面龋、根面龋（老年人）线性釉质龋根据病变深度进行分类 浅龋中龋（已达牙本质深层形成龋洞）深龋