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C语言 四川师范大学 信息与计算科学 冯山实验五 c语言四川师范大学信息与计算科学冯山实验五 数学与软件科学学院实验报告 2021年6月5日课程名称:c语言程序设计专业:信息与计算科学2021级6班实验编号:实验五指导教师：冯山 姓名：杨帆学号：2022060634实验成绩 一、实验目的 （1） 复习并掌握算法的基本要素和描述特点； (2)在实验四的基础上，学习几种常见的循环程序的流程关系和运用方法；(3)不同循环类型之间的转换方法；(4)循环的应用。 二、 实验内容 1.循环实验（教材习题5-20）。具体要求： （1） 绘制流程图和程序代码。 (2)分析不进入循环、只循环一次、只循环两次、进入死循环的条件， 以及此时每个变量的值。 (3)分析循环退出时的条件表达式值。(4)如何测试循环的次数？ （5） 该程序可以被改写成另一种形式吗？例如，当被改写成dowile或for时 句？ （6） 总结了条件循环的设计、实现步骤和测试方法。 2.计数型循环实验(教材习题5-30)：九九表及其变体形状的打印。具体要求如下： （1） 分析并绘制九九表（右上三角形）的程序实现代码；（2） 分析程序的执行过程； (3)*请在此基础上修改部分程序代码以打印如下一些变形九九表：右下 三角形、左上三角形、左下三角形、倒排等形状，观察、分析、总结其规律 律。 （4） 分析和总结do-while、while和for-loop句型中计数循环的实现 法和步骤。 3.其他实验课题： (1)习题5-1(小孩吃梨问题)；(2)习题5-4(水果拼盘问题)； （3） 求两个非负整数u和V的最大公因式； (4)求两个非负整数的最小公约数；(5)用牛顿迭代法求解正实数a的平方根；(6)用梯形法求函数的数值积分； （7） 输入键盘输入的数字顺序（1,3,5,7,9…）按相反顺序输入（例如9,7,5,3,1） 出。 4.练习5-27和5-28。 三、实验准备 （1） 编写所选实验课题的程序代码和流程图；（2） 检查源程序并描述其可能的运行结果。 四、实验步骤及结果 1.循环实验（教科书练习5-20）。具体要求：（1）绘制流程图，编写程序代码 流程图如下： 输入利润值AA0a10？noa=20a=10？noa=40a20？noa=60a40？noa=100a60？诺亚100？是输出和=a*0.1是输出和=a*0.075+1是输出和=a*0.05+1.75是输出和=a*0.03+2.75是输出和=a*0.015+3.35是输出和=a*0.01+3.95 程序代码如下：#includeintmain(void){ 浮动a、b、fsum、sum；clrsc（）； printf(\scanf(\if(a10a0){ 对于（b=0；b=a；b++）{ fsum=b*0.1;} printf（\} if(a20a=10){ 对于（b=10；b=a；b++）{ fsum=(b-10)*0.075;} printf（\} if(a40a=20){ 对于（b=20；b=a；b++）{ fsum=(b-20)*0.05;} printf（\} if(a60a=40){ 对于（b=40；b=a；b++）{ fsum=(b-40)*0.03;} printf（\} if(a100a=60){ 对于（b=60；b=a；b++）{ fsum=(b-60)*0.015; } printf(\} 如果（a=100）{ for(b=100;b=a;b++){ fsum=（b-100）*0.01；} printf(\} getchar（）；返回0；｝ (2)分析不进入循环、只循环一次、只循环两次、进入死循环的条件，以及此时各变量的值。 A：不进入循环：A=0时不进入循环； 只循环一次:a=1或a=12或a=22或a=42或a=62的时候只循环一次；只循环两次:a=2或=13或a=23或a=43或a=63的时候只循环两次；进入死循环:a无限。 （3） 分析循环退出时的条件表达式值。 答：循环退出时是sum=fsum+次循环以上所有循环的最后最大值。 （4） 如何测试