中小学生认知与学习：记忆的规律在教学中的应用.pptxVIP

中小学生认知与学习中小学生认知与学习 记忆的规律在教学中的应用前言 世界首富比尔·盖茨说:“21 世纪成功的关键是学习力，学习法和速度决定你的输赢。”由于电子技术、通信技术和计算机技术的迅速发展,知识以加速度方式积累，形成所谓的“知识爆炸”。 这就对我们学习掌握知识的能力与效率提出了更高的要求。而对知识的掌握很大程度上取决于记忆的好坏。 PART前言 如何在教学中运用记忆规律呢？PART记忆的规律在教学中的应用PQ4R法笔记法0102知识点01笔记法 笔记法是指把所学信息进行适当的记录以促进理解和记忆的方法。学习者借助笔记可以有效地控制自己的认知过程和材料加工过程,有助于发现新知识的内在联系和建立新旧知识之间的联系。01RECITE 0101笔记法背诵遮住主栏内容，以回忆栏中的内容为线索，叙述课堂阅读中学习过的东西简化反省随后(或课后)将主栏中内容恰当概括，并简明扼要地写进辅栏(回忆栏)把自己想法写在卡片或笔记本的某一单独部分,并加上标题和索引,编制成提纲、摘要、分类别群REDUCE REFLECT 复习记录5R笔记法每周花一定时间快速浏览笔记,主要是看回忆栏RECORD REVIEW 在听讲或阅读过程中,在主栏内尽量多记有意义的概念、论据等记忆的规律在教学中的应用PQ4R法笔记法0102知识点0202 PQ4R法 PQ4R法是一种用于教材学习的记忆技术，由一个六步法的