小学美术教案变废为宝的教学设计 .docxVIP

变废为宝的教学设计 小学美术教案教学目标: 1、通过音像和图片的展示,让学生了解大自然各种各样的昆虫的形状、色彩等。2、通过对各种昆虫的创意制作,使学生学会一些简单的折、剪、添等方法。 教学重点: 学会用简单的折叠法,剪贴法。并能够用添画、拼贴等方法制作昆虫。教学难点: 对各种昆虫的形象进行创意制作。教具准备: 学生:彩色纸、卡纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔)。教师:PPT 课件、投影仪、示范作品、花丛的展板 教学过程: 一、听音、欣赏视频引入 1、听声音,是谁躲在叶子下面?(蟋蟀) 2、再看看,今天它的朋友们也来了,我们一起来认识下!(出示虫虫大作战的视频片段)(1)影片中的生物属于哪一类?(昆虫) (2)影片中的昆虫有哪些? 二、提示课题 1、是啊,这么多昆虫知道我们今天在这里上课,都来了!我们也一起来参加这次的《虫虫大聚会》吧!(课件出示课题) 2、学生谈谈自己熟悉的昆虫。(主要从形状、颜色来分析) 课件图片展示(蝴蝶、蜜蜂),老师提问:“图片中是些什么昆虫? 他们的相同之处在哪里?(翅膀、触角) 你看看他们的身体有哪几部分组成呢?” 3、老师还带来了一些昆虫呢!请你一起来看看他们有什么特点。(出示 6 幅)大致 3 到 4 个。 教师小结:自然界的昆虫是多种多样的,他们是我们人类的好朋友!平时我们都想到用绘画的形式来画出来,今天我们换一种方法,用彩纸动手制作这些可爱的小不点吧! 三、探索昆虫的制作方法 师:今天参加聚会的虫虫也来到了我们的教室中,现在就躲在你的工具框里,请你把它找出来。请同学们讨论一下: 你们组的昆虫比较特别的部位是哪里?这个部位是用什么方法制作的? (学生 1 分钟时间观察准备好的纸制虫虫) 、同学们观察的真仔细,我们就是用这些方法来制作的。(出示幻灯) 教师归纳出制作方法:折、剪、添、拼、卷 、艺术创想 师:刚才每个小组都分析的很好,我们从中学到了很多制作方法。为了让同学们制作的小虫虫更有创意,下面让我们进入联想空间 出示毛毛虫,问:它的身体是怎么做的? 生:纸弹簧。 ②老师也来做一个纸弹簧。(教师示范) 师:老师把这个纸弹簧卷起来,你能联想到什么?能成为其它昆虫的哪个部位? 生:蜗牛的背、蜻蜓的尾巴、七星瓢虫的触角、蜜蜂的身体…… 教师小结:同学们说的真好,可见我们能够用不同的方法来制作昆虫,今天九请你用自己的方法来制作一只小昆虫来参加一