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Unit3SchoolLifeLesson16WeArewithYou
TeachingAnalysis
1.TeachingAims
KnowledgeSection:
(1)Masterthefollowingwords:terrible,happen,lost,fire,raise
2)Commonphrases:comeupwith,carwash,cookiesale,
(1)SkillSection
Continuetobuilduptheabilityinlistening,speaking,reading,writingandtranslating,
especiallyenablethestudentstomakesentencesinEnglishabouthowtohelpothers.
(2)AffectSection
Getstudentstoknowwhattheyshoulddoiftheirfriendsmeetproblems.
2.TeachingFocus
Vocabularyandpatternsinthislesson
3.Difficultpoints
Expresstheirthoughtsabouthelpingothers.
TeachingAids
Multimedia,radio-tape
TeachingProcedures
StepIClassOpening(1minutes)
Greeting
T:Goodmorning,class!Howareyoutoday?
Ss:Goodmorning,MissGuo!Fine,thankyou.Andyou?
T:I’mfine,too.
[设计思路:使用和蔼、贴近生活的问候语言拉近师生关系,带学生自然进入英语气氛。
StepIIReview(5minutes)
TheteachershowssomeexercisesonthePPT.
Studentsdotheexercisesandchecktheanswerstogether.
StepIIINewConcepts(22minutes)
1.Newwords
]
Readandrecite.
2.Learningaims
Letstudentsknowabouttheaims
3.Lead-in
Freetalk:
T:Workingroups.Imagineyouworkforacompanythathelpspoorchildren.Whatwillyou
doforthem?Howwillyouhelpthem?Discusswithyourclassmatesandmakeaplan.
Ss:Showtheirplans.
...
(Theteacherpresentssomeideastohelpstudentsmakeplans.)
2.Futurestudyofthetext
Askthestudentstoreadthetest,thenanswerthequestionsinexercise1onpage41.AskthestudentstofindthephraseonPPT.
3.Languagepoints
T:Afterreading,let’sstudythelanguagepointsinthislesson.
(1).somethingterrible可怕的事情。
e.g:Thereisnothinginterestingintoday
(2).comeupwith想出(主意,计划等)
当形容词修饰不定代词时放在不定代词的后边。
’snewspaper.
e.g:Hecameupwithagoodidea.
(3).raise筹集,饲养,提高,抬起
e.g:Theyraisedmuchmoneyforthepoorpeople.
e.g:Hisgrandmaraisesfivechicken.
e.g:Thereistoomuchnoise.Hehastoraisehisvoice.
e.g:Pleaseraiseyourhandifyouhaveanyquestion.
StepIIIPractice
TheteachershowtheexerciseonthePPT
Studentsdotheexercisesandcheckwithth
StepIVClassClosing
Let’sseeourhomeworkfortoday.
Reviewthekeypointsinthislesson
FinishofftheexercisesinActivityBook
Previewthenextlesson
ehelpo
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