初一辅导员班主任工作总结.docxVIP

Word文档 PAGE 1 初一辅导员班主任工作总结 我工作总结频道为大家收拾的初一辅导员班主任工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。  本学期，我担任初一（四）班的辅导员。围围着小学的德育工作宗旨，我仔细完成了小学布置的各项任务，开展好同学的德育工作。同学由学校进入初中，最关键的问题在于是否能尽快适应初中的学习生活。由于假如同学在初一阶段不能养成良好的学习和行为习惯，在初二的两极分化中将处于落后的边缘，更无从谈起初三的冲刺，那么可能这样的同学今后与读书无缘。而我们面临的状况是：学校学习生活环境比较自由，由于升学压力较轻；活动比较频繁，由于有充裕的课余时光，因此可能有些同学的学习、行为习惯没有很好地养成，自我控制能力较低，这些同学假如不能较好地调节好角色的变换，不但会影响自己的前途，还会影响到囫囵年级的学风、班风。我在初一过渡阶段的辅导员工作总结如下：  一、组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，规范同学行为。  同学从学校进入初中，为了规范同学行为，一开头我就组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，并结合我们小学新时期的进展特点，注入新的办法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，浮现问题准时对比守则处理，找出改进的措施。  二、详细抓养成教导。  苏格拉底说过：教导不是灌输,而是点燃火焰。为了同学养成良好学习生活习惯、进展良好共性，遏止同学中存在的不良风气，确保校风健康稳定，把不良习惯扼杀在摇篮里，我在开学初就将养成教导作为一项主要工作来抓，抓同学的卫生习惯，自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动，如主题班会队等让同学理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力气，树立典型，加强声势。  三、优选班干部，找准领头雁。  火车跑得快，全靠头来带，班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。激发这部分学生的工作热烈，注重培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。  由于是刚接触同学，无数方面都不够了解，所以我只能从年级的每个同学档案中认真去加以分析，了解到哪些同学是品学兼优的，哪些同学做过班委，然后初步确定班干部人选，让他们先实践两个月，我还对全体班干部加以培训，指导工作的方式、办法，与个别班干部多次沟通。两个月过后，确实有的同学不相宜做班干部，虽然成果抱负，也能做到以身作则，由于在性格、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在同学民主评比和做好个别同学思想的基础上，我更换了一部分班委。  新班委产生后，我便定期召开班干会，鼓舞他们：你们是班中最为优秀的学生，所以一定能起好带头作用。对班干部做得好的地方举行表扬；做得不好的地方，我不是柔和批判，而是从正面指导其应当怎样做，使班干部的工作能力逐渐提高，并保持对工作的乐观、热烈。  假如班干部工作浮现差错，班主任假如在学生面前对其大加批判，将会大大挫伤班干部的自信念，也降低他在学生中的威信。所以，批判班干部应私下。而对于班干部的工作成绩，班主任在班中要大加表扬，这有助于树立班干部的威信。当学生们相信班干部时，他们便会团结在班干部周围，听从班干部的管理。  四、乐观抓好后进生的转化工作。  后进生的教导历来是班主任工作的难。在这方面,我以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们诚挚相待,耐心相帮,准时对后进生加强心理疏导,让他们熟悉到自己的价值。  五、密切与家长的联系，促进交流。  孩子的教导离不开教师和家长的共同配合，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在小学的表现也应准时反馈给家长，惟独双管齐下，才干收到教导的效果。争取同学家长对教导的支持是使年级工作得以顺当开展的一个重要方面。因此，我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议?对策。我在平常与同学沟通时，也常常了解同学在家中的学习环境，家长的教导方式，这使我与家长沟通时已对同学家庭有了一定的了解，从而更有利于沟通时的有的放矢，提出让家长在有的教导办法上的改进，他们也易于接受，双方能就孩子教导问题达到全都意见。  总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探究，争取把辅导员工作干得更精彩。  G更多 精选总结阅读  班主任辅导员工作总结  光阴荏苒，转瞬间09年又在忙劳碌碌中过去了，一年来我靠着对教导事业的赤诚和热爱，以吃苦耐劳、勤奋钻研、脚踏实地的工作作风，辛勤地耕耘在教导事业这块沃土上。平常注重为人师表，不断加