部编人教版版小学语文五年级下册教案《15金色的鱼钩》word(9).docVIP

部编人教版版小学语文五年级下册精品教案 金色的鱼钩 教学目的 知识目标：自学生字词，读懂课文。训练朗诵水平，迅速默读能力。 能力目标：学习提高分角色朗诵水平；学习层层深入，逐步深入.篇末点题的方法；培养与人合作学习习惯。 情感目标：认识红军过草地艰辛，珍惜今天的幸福生活，学习红军战士.忠于革命，舍已为人的精神。 教学重点.难点 学习掌握经过人物的外貌.神情和动作表现人物心里和精神的写作方法。 教学准备 阅读相关长征的课外书籍，看相关电影。 课时安排 课时 教学过程 .指示课题。 板书课题 问：从题目来看，本文主假如写什么？ 为什么把“鱼钩”称做是“金色的”？（提示学生阅读时注意文章以“鱼钩”为线索，写下了一个什么故事？并弄清“金色”的象征意义）。 .自学生字词。 借助拼音认读生字词。 联合课文理解下列词语的意思。 比较多音字： 和（huó）面作（zuó）料硬咽（yàn） 和（hé）平振作（zuò）精咽（yān）喉 .初读课文。 稳固生字难词。 认识故事梗概。 思考：故事发生在什么时候？什么地方？是件什么事？课文提到哪些人物？着 重写了谁？ 找出描绘老班长的外表和表现他的心里的句子。并作上记号。 部编人教版版小学语文五年级下册精品教案 部编人教版版小学语文五年级下册精品教案 .指导阅读。 区分段落。 逐段阅读，议论。根据课后提示，抓住重点。指导阅读.互帮互学认识人物的外表和心里。