热幼师工作自我鉴定400字.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 热！幼师工作自我鉴定400字 幼师工作自我鉴定(篇一)  在这段学习时间里，我与老师们建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。  这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也仔细学习二期课改的新理念，不断吸取教学阅历，改良教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的关心下，我学到了很多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大转变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作用，留意调动孩子们的主动性，初步有了一日活动课程等理念。  教育的着重点放在转变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴近自己班级孩子实际状况的，将近阶段主题与本班幼儿现有学问水平、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。每个孩子都有不同的进展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。  在长时间与孩子们的交往中，我渐渐发觉我们之间的关系有了很微妙的改变，以前教师给幼儿总是一种居高临下的感觉，而如今的我和孩子们之间保持平等、自然的关系，相处特别融洽，形成了“同伴、伴侣”的新型师生关系。我认真观看、倾听并记录真实的资料，把握他们各自进展的脉象。  在师生互动中，满足儿童的兴趣和求知欲望，支持幼儿、敬重幼儿，让幼儿感受到教师是在和你一起玩，一起成长。我努力营造平等沟通，相互合作的气氛。  以前那种教师“教”，幼儿“学”;重结果，轻过程;注重学问型的传统教育思想、模式如今已经落后于时代进展了，它已被一种全新的教育理念和教育方法所取代。新的课改要求注重孩子的亲身体验;强调要发觉学习、探究学习、讨论学习;引导孩子将学问转化为能力;由重学问传授向重进展转变;由重教师“教”向重学生“学”转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性、个别性教育转变，面向每一个幼儿，敬重孩子的个体差异，敬重孩子的多样化，允许孩子进展的不同，采纳不同的教育方法和评估标准，为每一个孩子的进展创造条件。  同时教师作为活动的参加者、帮助者、记录者、观看者，不仅关注着幼儿的兴趣、需要和能力的进展，更注重为幼儿创设有利于探究和表现的环境。如在活动前我会为幼儿提供丰富多样、且适合幼儿进展需要的材料，引起幼儿对活动的兴趣;当孩子们对我提出要求和疑问时。 幼师工作自我鉴定(篇二)  一年的工作也是结束了，为了让我能够在通过教学有更好的表现，的确是应当要好好的反思自己，就是盼望能够在我的奋斗与努力改掉自身的缺乏，在工作上做更多的奋进与努力。  在思想上，始终以来我都是以教师的规章制度来管理自己，完全牢记我身为一名教师，并且在学生的面前也是付出全部地做到优秀，做到不犯错。在平常的时光中，也是有百分百的去学习各项的政治思想内容，在思想上端正自我，在工作岗位上也有更好的认识。对于学校对每一位教师要求，我更是好好的研读，从中去更好的明白自己下阶段需要作出的努力，也是盼望能够通过自己的不懈奋斗让自己变得优秀起来，也是能够真正的为学生做更好的典范。  在工作能力上，不管是任何的时候，我都是有仔细的去工作进行讨论，努力地思索自己的人生，并且在个人的不懈奋斗之下更好的明白自己的问题，这样便是能够促成我自己更好的进展。在工作上，我也是有好好的思索自己的将来，也是想要让自己对个人的状况有更好的认知，并且给学生带来更好的教学。许多的时候我也是有向身边的人去学习，去请教，盼望自己能够给学生带来更好的教育，让他们在学校有更好的进展。  在我自己的优势上，我对待小伴侣还是特别的有耐烦，不管是任何的事情我都可以做到较好的对待，基本上是没有生过气，也是给小伴侣们留下较为温顺的印象。也正是比较的温顺，所以收获了小伴侣们的宠爱，他们更情愿与我更加的亲近。在缺乏方面，便是我还在一些的突发时间上的反应不够快速，甚至在对于每一位小伴侣的关注上，会比较的欠缺，所以还是会让小伴侣互相出现一些的矛盾。当然在教育方式上，我也是特别地不好，的确是在较多的状况下都没有让小伴侣们真正的引起重视，所以我还需要去努力的方面还是特别多的。  在这份工作中，我感受到了极大的成长，也是在自己的不懈努力下为小伴侣们带来了较好的教育。当然为了更好的在教学的岗位上做好自己的工作，我也是需要仔细的反思自己，争取为期盼的人生，为小伴侣的进展去做更好的奋斗。在这份工作上，我也是需要做出努力