幼儿园大班健康公开课教案《牙齿的秘密》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班健康公开课教案《牙齿的秘密》含反思 活动目标： 1、知道各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。  2、教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样爱护牙齿。  3、培育幼儿养成爱护牙齿的好习惯。  4、培育良好的卫生习惯。  5、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  活动预备： 1、牙齿模型一个  2、牙刷、牙膏一套  3、小镜子人手一个  4、PPT课件：课件〔一〕《爱吃糖的老虎》，课件〔二〕牙齿的介绍，课件〔三〕：刷牙的安全，课件〔四〕刷牙歌  活动过程： 一、观看课件〔一〕《爱吃糖的老虎》，引出课题。  1、小伴侣，谁是森林中的百兽之王呀？〔老虎〕  2、大老虎可威严了，小动物们都可怕它。尤其是小狐狸，见了它就跑，可是今日，小狐狸不可怕大老虎了！--为什么呢？你想知道吗？那咱们一起来听故事吧。  3、播放课件《爱吃糖的老虎》。  4、师：小狐狸为什么不可怕大老虎了呢？  5、师：大老虎的牙因为糖吃多了生病了，一颗一颗全都脱落掉光了，那小伴侣，你们的牙齿健康吗？  6、小伴侣照镜子观看牙齿。  〔请小伴侣对着小镜子笑一笑，露出牙齿，并用手指敲一敲感受牙齿的硬度〕  二、了解牙齿的作用  1、利用生活阅历讲解并描述牙齿的作用。  师：你们知道自己有多少颗牙齿呢？小伴侣可以对着镜子数一数。  〔幼儿对着镜子数牙齿，并将结果告知老师〕  2、幼儿依据调查状况讲解并描述不同牙齿的作用。  师：小伴侣回家都做了一个牙齿调查，你在咀嚼食物的时候，哪些牙齿作用最大？食物是怎样被一点点嚼碎的？  师：哪位小伴侣介绍一下你吃的是什么？它是怎样被嚼碎的？  三、结合牙齿的作用认识牙齿的名称。  1、观看课件，把握牙齿名称和作用。  师：刚刚小伴侣说的门牙、尖尖的牙齿和最终面嚼碎食物的牙齿都有属于它们自己的名字。我们一起来认识一下它们。  演示课件〔二〕：牙齿的自我介绍  师：你们如今认识这些牙齿了吗？它叫什么名字？有什么本事？  教师小结：原来我们的牙齿分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的本事是将食物切断、尖牙的本事是将食物撕裂，而磨牙的本事是将食物磨碎。  2、在牙齿模型上找出上下牙齿中切牙、尖牙、磨牙的具体位置。  3、幼儿对比镜子观看自己的牙齿、与小伴侣相互观看，再次确认三种牙齿的具体位置和名称。  〔教师分组指导，稳固认识牙齿的作用。〕  四、结合已有的生活阅历知道爱护牙齿的方法。  1、提出问题：食物残渣留在牙齿上。  师：刚刚我发觉小伴侣的牙齿上有好多食物还留在上面，为什么它们会留在牙齿上？  2、查找缘由：牙齿上有食物会怎样。  师：这些东西留下来，牙齿们可不高兴了！谁知道是为什么？  小结：牙齿上残留的食物残渣，如不准时去除，会引起蛀牙，牙齿变黑、变烂。  3.、解决问题：去除牙齿上的食物残渣，引发幼儿想刷牙的愿望。  师：那我们怎样才能将牙齿上的食物残渣去除掉呢?  4、教给幼儿正确的刷牙方法了解刷牙时的安全。  ●老师用牙齿模型演示刷牙的正确方法。  师：我们一起来学习刷牙吧。正确的刷牙方法即竖刷法〔牙刷顺着牙齿缝隙刷〕：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷；左右刷里外刷，切忌左右横刷。  ●请个别幼儿利用牙齿模型上台示范正确刷牙的方法。  ●观看课件〔三〕：《刷牙的安全》了解刷牙的正确方式和安全。  师：下面我们来看看，刷牙时要留意些什么呢？  五、演示课件〔四〕：刷牙歌，师生一起跟着音乐刷牙  教师小结：小伴侣以后肯定要坚持刷牙，这样才会爱护好我们的牙齿，只有牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身体倍棒!  六、活动延长：  请幼儿自己设计记录表你漱口了吗？、早晚要刷牙，实行自我监督爱护牙齿打算。  教学反思： 总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清楚，发挥了小组合作的有效性，但还存在许多详情问题。  小百科：牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。又分为牙釉质〔珐琅质〕、牙本质〔象牙质〕、牙髓〔神经腺〕等。