大班主题公开课教案《吃出健康来》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班主题公开课教案《吃出健康来》含反思 【活动目标】 1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。  2、培育每日吃早餐的良好习惯。  3、初步了解健康的小常识。  4、知道人体需要各种不同的养分。  【活动预备】 1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。  2、天线宝宝(丁丁、拉拉)布偶，《养分早餐》电子图片。  3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。  【活动过程】 1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。  丁丁：哎呀，我今日好难过呀!  拉拉：你怎么了?早上都吃了些什么呀?  丁丁：我今日早上吃了一块大面包!呃……呃……(打嗝)  拉拉：真是惊奇，今日我也很难过，早上因为快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。  丁丁、拉拉：这是什么缘由呀?为什么会这样?(设疑)  2、提问：你们会不会难过呀?(不会)那你们早上都吃了些什么呢?  3、幼儿回答，教师一一出示幼儿所说的食物。  4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。  通过观看、比较、分类，发觉食物这些可以分成“干”“稀”两类。  5、商量解疑：为什么丁丁和拉拉会难过呢?结合生活阅历理解科学早餐的基本搭配方法――干稀搭配。  6、观赏活动：养分早餐。  (1)知道早餐的食物很丰富，可以有很多种的“干稀”搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡养分。  (2)师生商量、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体健康。  7、品尝、沟通：自助餐。在柔软的音乐声中，幼儿依据干稀搭配原则，自由选择“自助早餐”。  8、活动延长：家园协作，在日常生活中，关心幼儿形成每天吃早餐的健康意识，并与幼儿一起合理搭配养分早餐。  【活动反思】 这个活动，依据小班幼儿的年龄特点，选择以“能干稀搭配地选择早餐”为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进行“干稀”分类，幼儿对“干”与“稀”这两个类别的概念有了较好的认识，基本上能正确辨别、推断“干”与“稀”，并把握科学早餐的基本搭配方式――“干稀搭配”。同时通过观赏各种养分早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道“早餐还可以吃这些食物，可以这样搭配吃”，稳固培育健康饮食的意识。在活动最终，引导幼儿干稀搭配地自选“早餐”，并在轻松、愉悦的气氛中品尝、共享与沟通自己所选的食物及感受，效果不错。  小百科：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形匀称，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境改变，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。