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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园美丽春天主题教案反思 (3篇) 幼儿园秀丽春天主题教案反思【篇一】  活动目标：  1.理解歌曲《春天》内容，熟识曲调，并学会演唱。  2.感知三拍子音乐的节奏。  3.让幼儿在音乐活动中感到欢乐。  4.情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。  5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐  活动预备：  1.图片，黑板，彩色粉笔  2.配套磁带或光盘。  活动过程：  1.复习《蝴蝶飞》。  老师弹《蝴蝶飞》的曲子，幼儿做蝴蝶飞的动作。  2.新授歌曲《春天》。  〔1〕引导幼儿谈谈春天的特征，听《春天》这首歌的录音。师：春天来了，杨柳随风飘扬燕子从南方飞来，绿绿的秧苗在田野里点头微笑，金黄的油菜花散发出阵阵香味。春天真美妙。如今，这秀丽的景色被写成了优美的歌曲，请听。  〔2〕学习歌词。师示范唱歌，幼儿初步了解内容，讲解并描述歌曲说了些什么。  师一边朗诵歌词，一边用图画加深幼儿对唱词的理解记忆。  〔3〕幼儿随音乐节奏说歌词。  3.学唱歌曲。  〔1〕师边弹钢琴边唱，幼儿跟着轻声唱。  〔2〕师突出唱“啦”时的强弱表现。  〔3〕用不同的方法练习，稳固。  4.师幼共同演唱歌曲2—3遍，幼儿分组：一组表演动作，一组唱歌，一组拍手打节奏。三组乱换。  活动延长：  1.让幼儿依据春天的特征自编第二段，第三段歌词并演唱。2.画出春天的景物。  小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。 幼儿园秀丽春天主题教案反思【篇二】  教学目标  1、在音乐和游戏中感受春天的美，培育幼儿喜爱大自然。  2、解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。  3、在观赏音乐的基础上完好学唱歌曲。  教学预备  磁带、春天背景图〔花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔〕  教学过程  一、 听《春天》音乐自由进场。  二、 出示春天背景图。  1、图片上有什么？是什么季节？  2、春天美吗？你们喜爱春天吗？  三、解春天的主要特征。  1、你知道春天有哪些特征？  2、依据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演〔花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔〕。  3、教师以故事形式小结。  四、 幼儿学唱歌曲。  1、播放音乐，让幼儿感受倾听春天美。  2、教师范唱。  3、幼儿学唱。 幼儿园秀丽春天主题教案反思【篇三】  活动目标：  1、运用已有的学问阅历来合理布置画面，表现春天的改变。  2、能用连贯完好的语言来描述春天，并运用上描述性词语。  3、能大胆、主动地参加活动，初步获得合作的体验。  活动预备：  1、各种白纸、皱纸、蜡光纸、瓦楞纸供幼儿选择。  2、油画棒、颜料供幼儿选择。  3、每组一张大的铅画纸〔供布置用〕、《杨柳青》及抒情音乐。  4、本次活动要在幼儿有肯定的“春天”学问储备基础上进行。  活动过程：  一：画春天  1、导入：“春天来了，我们小伴侣真高兴，今日，老师为你们提供很多材料〔介绍材料〕，我们一起动手把春天搬到我们的画纸上。”  2、提出要求：“不过，这次我们有点难度，我们一个组完成一幅春天图，每个组里的小伴侣要分工、合作好，共同来完成。”  3、幼儿分组操作〔放《杨柳青》音乐〕  ⑴、幼儿要先商议?，分工好，由每组组长负责  ⑵、鼓舞幼儿要运用多种方法  ⑶、教师巡察，可适当作一些提示，也可参加到一个组中，成为幼儿的一员来完成作品。  二：说春天  1、幼儿完成的春天图依次贴好。  2、分别请每组幼儿来说说春天。(放抒情音乐)  3、要求运用连贯、完好的语言讲，并用上描述性词语。