幼儿园大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思 【活动目标】 1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的风俗。  2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的欢乐。  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。  4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。  【活动预备】 1、《中秋月儿圆》教学资源；  2、不同款式的月饼图片；  3、彩笔、油画棒〔水彩笔〕。  【活动过程】 一、谈话引出课题。  小伴侣想想你记忆中月亮是什么样子的？〔圆圆的半圆形弯弯的〕  二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮改变的过程。  三、介绍中秋节的由来及相关风俗。  出示月饼图片，引导幼儿商量月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？  小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。  四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，样子，图案等方面进行引导。  五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。  在指导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。  六、作品观赏并展示。  教学反思： 孩子们学习主动性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常锻炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。  小百科：月饼(拼音:yuèbǐng)，又称月团、小饼、丰收饼、团聚饼等，是中秋节的时节食品。月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是一种十分古老的风俗，事实上是古人对月神的一种崇拜活动。进展至今，中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备风俗。月饼象征着大团聚，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。