幼儿园大班健康公开课教案《游泳小贴士》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班健康公开课教案《游泳小贴士》含反思 活动目标： 1.知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不当心就会有危急。  2.感受游泳时不留意安全带来的危害。  3.在解决问题和情境游戏中学习游泳时简洁的自我爱护方法。  4.教会幼儿做个胆大的孩子。  5.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。  活动预备： 1.教具预备：奥运竞赛时的录像，图片。  2.学具预备：幼儿有过游泳的经受。  活动过程： (一)教师告知幼儿今日我们来学习小伴侣们很喜爱的一项运动。  1.教师出示教学材料奥运竞赛时的录像，图片。吸引幼儿的兴趣。  2.让幼儿说说里面运动员游泳时候的姿态是什么样的?  老师:那个动作像不像一只青蛙啊?那个就是蛙泳。  幼儿：哇!还有那个像蝴蝶，是蝶泳。  (二)老师通过示范让幼儿知道游泳对我们身体有什么好处啊?  1.老师提问幼儿那个小伴侣学过游泳的?你们知道游泳对我们身体有什么好处啊?  2.老师教幼儿上来示范游泳时的动作。  老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。  幼儿：老师很累，呼吸也很快。  3.老师和幼儿一起商量有也是锻炼了我们身体的哪些部位?对我们身体有什么好处。  老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。  幼儿：老师很累，呼吸也很快。  4.老师和幼儿总结一下，游泳时候我们通过手和腿，头部锻炼了我们身体的敏捷性，通过运动时我们用力呼吸时，锻炼了我们小伴侣的肺活量，从而使我们的身体很健康。  (三)老师通过让幼儿看录像，图片知道游泳时要留意安全。  1.让幼儿商量游泳时会出现什么危急?  2.应当怎么去避开危急。  (四)老师和幼儿表演游泳时的情景，让幼儿知道怎么爱护自己在游泳时不受损害。  活动延长： 老师可以找一些音乐，让幼儿在音乐的伴奏下，有节奏的做出各种游泳姿态，体验游泳时的开心和与其他小伴侣一起玩游戏的乐趣。  活动反思： 在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能到达要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能协作老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。  整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活得相对较简洁，因此出现了个别幼儿的热情长久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能主动主动的参加到活动中来。  小百科：游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。