小班教案反思大全(2篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 ：小班教案反思大全(2篇) 小班教案反思【篇一】  活动目标  1、引导幼儿按顺序观看兔子，认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。  2、在观看、谈话活动中，萌发幼儿喜爱小白兔、情愿亲近小白兔的情感。  3、培育幼儿敏锐的观看能力。  4、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。  5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。  活动预备  1、精神预备：创设宽松的活动气氛。  2、物质预备：①实物兔子和兔笼；②背景图一张，音乐。  活动重难点  重点：认识兔子的外形特征。  难点：由兔子的局部特征查找小兔子。  活动过程  1、教师带着幼儿学兔跳进活动室。  2、教师以情景故事形式引出本节活动小白兔,引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性。  〔1〕幼儿自由观看小白兔出示小白兔，引起幼儿的兴趣。幼儿自由观看小白兔的外形特征，亲近小白兔。  〔2〕师幼一起说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性并学习它的动作。  兔子的外形特征〔兔子的颜色、耳朵的样子、尾巴的长短等等〕；生活习性〔小兔吃什么？小兔走路的样子等等〕；同时渗透数的概念〔如，小兔几只眼睛？几只耳朵？几条腿？几条尾巴？等等〕。教师利用儿歌概括兔子的特征〔小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四条腿，前腿短来，后腿长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。〕。  3、依据兔子的局部特征来查找小白兔，进一步加深幼儿对兔子外形特征的认识。  幼儿玩游戏《找兔子》。把藏在图画中、露出明显特征的兔子找出来，进行阅历再现，进一步加深幼儿对兔子的认识。  4、提问：小兔子都是白颜色的吗？还有什么颜色？幼儿发散认知，观赏不同的兔子。  (小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。)  5、师幼一起跳《兔子舞》结束。  活动延长  请幼儿回家和爸爸妈妈一起查找小兔走路为什么会一蹦一跳的？  活动反思  1、设计目标明确，重、难点突出，以进展幼儿各种姿态的跳动动作为主，提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。  2、进展了幼儿的创造性、探究能力和团结协作的能力。  3、该活动是在幼儿基本把握跳动动作的基础上，再进行结组一起跳的练习，收到了较好的效果。  4、本次活动能依据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参加活动的主动性较高，合作较好，并能相互学习、共同提高。 小班教案反思【篇二】  活动目标  1、沟通和共享对白天和黑夜的感受。  2、有观看白天和黑夜改变的兴趣。  3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。  4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲解并描述。  5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  活动预备  1、课件  2、月亮和太阳的标志各一个  3、幼儿操作的黑白圆点若干  活动重点难点  重点：沟通和共享对白天和黑夜的感受。  难点：有观看白天和黑夜改变的兴趣。  活动过程  一、观看沟通，激发幼儿说的愿望 价值取向：说说喜爱白天还是晚上。  1、今日老师青睐了谁？  2、你们在什么时候能看到月亮和太阳？  3、你们喜爱白天还是晚上？喜爱白天的把红点贴在太阳上，喜爱晚上的把黑点贴在月亮上。  4、你喜爱白天还是晚上？为什么？  小结：原来我们大都喜爱白天，因为，早上太阳一出来。我们就早早地起床刷牙洗脸后，就可以去上学，白天还可以去公园划船等；有的宝宝喜爱晚上因为晚上可以放烟火，可以看星星。  二、显示课件，边看边观赏儿歌  价值取向：通过观赏儿歌进一步了解白天和晚上  1、你们看这是什么时候？  2、你怎么看出是晚上？  3、幼儿和老师边看边观赏儿歌：月亮出来了，星星出来了，小花睡觉了，小伴侣也睡觉了，夜晚静悄悄。  4、你怎么知道是白天？〔方法同上。附儿歌：太阳出来了，小鸟醒来了，小花醒来了，小伴侣也醒来了，白天真喧闹。〕  活动反思