幼儿园爱心家访活动记录模板 (4篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园爱心家访活动记录模板 (4篇) 幼儿园爱心家访活动记录模板【篇一】  家访或接待家长主要事由  向家长反映孩子在校学习情景，商讨如何提高该生的学习成果。  家访资料：  教师向家长反映情景：该生在校比较听话，也能融入到团体中，本学期书写提高很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，常常给小组丢分，所以学习成果也不幻想，最基本的字词出错也许多，让教师很是头疼。教师期望家长能催促孩子仔细完成作业，毕竟这是一个稳固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情景，让孩子感受到看法的重要。  家访手记：  随着素养教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女异样多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。教师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素养教育在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的情景下，如何提高学生的综合素养?值得我们深思。  幼儿园爱心家访活动记录模板【篇二】  时间：xxxxxxx  地点：家  家访对象：xx  家访目的：该学生上期期末成果下降独特厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，带者要问个为什么?我来到了她家。  家访状况：来到她家，家里仅有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧急，平常她也很节约，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成果也很好。问她前段时间怎样回事?她闭口不说，经她母亲一再要求她说出了自我的想法。因为家里经济状况十分困难，看到父母为自我吃苦，心里很不是味道，确定不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自我成果不错，要父母同意不读书，确定不行。就确定不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时确定要好好帮她，让大家来给予她帮助，让学校来给予帮助。  感想：教师仅有和学生成为伴侣，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成能够信任的人。  幼儿园爱心家访活动记录模板【篇三】  时间：20xx年11月3日  地点：家  家访对象：xx  家访目的：该学生自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很理想，但专心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简洁，作为教师的我也是仔细解答并且很有耐烦，不知最近为什么，学习的畏难心情很严重，明显的厌学。问缘由，不愿和老师作深层次的沟通，为了帮助她克服此刻的困难，我确定家访。  家访状况：学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长十分热情。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，缘由是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，假如不准时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐烦解答，最终她容许我和家长，将仔细学习，不要让困难把自己打倒。我明白问题还没有完全解决，但是我们想看到的已经看到了。  感受：教师要细心观看学生，准时发觉学生的问题，尽量帮助其解决问题。  　 幼儿园爱心家访活动记录模板【篇四】  家访对象：xx  时间：xxxxxxx  地点：家  家访目的：该学生上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其缘由。该学生总是找各种理由说没什么缘由即使说出一些缘由也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是因为我是新教师，教学不能激发学生兴趣。经过与学生的沟通，绝大多数反映并不是那样，所以我确定家访，找出到底是什么缘由。  家访主要对话：先电话联系家长，家长独特热情。我直接说出了家访的缘由。家长说他孩子一向很听话，让他们很少操劳。她晚上都是按时睡觉，可是最近也发觉有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么?借口说睡眠不好。我觉察这纯粹是借口，怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐烦教育，她最终说出了个原委。原先这段时间她成了琼瑶迷，天天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得天天上课大瞌睡。  家访体会：学生毕竟是学生，作为教师要多加关怀和爱惜，发觉问题要准时解决，问题拖久了就很难解决了