幼儿园大班音乐游戏教案《传帽游戏舞》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班音乐游戏教案《传帽游戏舞》含反思 活动目标： 1、感受乐曲的欢快与活泼，愿意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。  2、学习传帽游戏，依据渐快的音乐节奏把握传帽的方法。  3、会相互合作及协作游戏，表达集体游戏的欢乐。  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。  5、有感情地学唱歌曲。  活动预备： 1、音乐帽子若干  2、大鼓  活动过程： 幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。  1、向老师问好。  导语：今日，来了很多老师，都想看到你最棒的一面，那如今请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。〔老师好〕真实无声胜有声。  2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。  导语：今日我想和你们玩帽子的游戏，如今帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。  3、引导幼儿观赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。  导语：都拿到帽子了吗？过来戴给我看看，戴上帽子的样子真美丽。你们知道刚刚跳舞的那段音乐是几拍子的？〔二拍子〕喜爱这段音乐吗？喜爱的小伴侣举手，我也很喜爱。为什么喜爱呢？这段音乐给你的感觉是怎样的？〔欢快，跳动，激烈`````〕如今我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么改变？  有些什么改变呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵。〔前面是越来越慢，后面是越来越快〕对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？〔渐快〕真聪慧。  4、听儿歌玩游戏，学习围亲热的小圆圈。  导语：来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？如今我又想请小伴侣围一个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很舒适的，这就叫亲热的小圆圈。听儿歌做游戏：小伴侣，跳个舞，真呀真欢乐，围围围围围围围，围个亲热的小圆圈。〔反复做几次〕  5、听音乐找好伴侣跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。  导语：如今我们听音乐找好伴侣跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲热的小圆圈，会不会啊？  6、学习玩传帽游戏  导语：如今我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小伴侣啦，请你们举起右手，摸一摸右边小伴侣的帽子，摸到了吗？没有摸到帽子的小伴侣也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要怎样啊？〔假装拿假装戴〕对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你们有没有发觉如今帽子走到那里拉？〔其他小伴侣头上〕哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。〔传帽子，戴帽子````````越读越快〕  7、听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。  导语：如今我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧，留意要听准渐快的音乐。  〔玩两次，增加几顶帽子〕  8、完好的做传帽游戏。  导语：想不想完好的做游戏啊？那小伴侣就听音乐找伴侣跳舞，听到渐慢的音乐就围亲热的小圆圈，最终听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。  9、邀请老师玩传帽游戏。  导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗？留意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。  〔邀请老师玩两次，不断增加帽子〕  10、小结：今日我们学了一个什么游戏啊？回去可以教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧，和老师再见。  活动反思： 幼儿都特别喜爱传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的气氛，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的欢乐，锻炼了自己的自信念。  小百科：帽，戴在头上起爱护、装饰作用的制品。