幼儿园大班教案《小能手》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《小能手》含反思 活动目标： 1．练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。  2．遵守游戏规则，增添竞争意识。  3．养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。  4．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。  5．情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。  活动预备： 1．人手一块海绵。  2．长凳子和拱形门。  重难点： 能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。  活动过程： 一、预备活动：  1．在教师引导下做身体各个部位的动作。  二、探究擦地板的方法：  1．游戏：  2．探究不同擦地板的方法。  3．幼儿展示自己擦地板的方法与同伴共享。  4．探究符合生活擦地板的方法。  5．与同伴共享。  三、障碍物下擦地板：  1．从拱形门下擦过去。〔提示幼儿留意安全，眼睛看前方〕  2．从不同高度的长凳子下擦过去，体验胜利的欢乐。  四、放松活动：  1．游戏：海绵摆高楼。〔整理海面〕  2．听音乐做放松动作。  结束活动  1、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。  2、把工具清洗洁净放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。  活动反思 活动在前期的初步感受中，小伴侣兴趣特别高，本活动挖掘擦的多种方法，在探究与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。  在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断区分、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重进展幼儿的动作技能，而是要“培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中到达锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发觉的事物规律进行探究，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把开心教育当成一种目的。因为孩子到了小学、社会中，他们必需得遵照肯定的要求和规则去做。  在劳动中获得情感体验，在劳动中培育合作探究精神。正确把握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。  小百科：劳动是人类运动的一种特别形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使。