大班体育优秀教案《揪尾巴》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班体育优秀教案《揪尾巴》含反思 活动背景： 前不久，我带着幼儿到幼儿园附近的稻田里去拾稻穗，当他们听说这些稻子收割完以后变成稻草就没有用了都直说惋惜。考虑大班幼儿随着年龄的增长，对体育活动的兴趣越来越浓，特殊是对有肯定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在准时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，我们就问农民叔叔要了2捆稻草。我们想充分利用这一既环保又牢固的材料，设计一系列主题活动，充分锻炼孩子各方面的能力。于是，我依据大班幼儿的特点设计了本次体育活动，满足孩子们挑战自我、呈现自我的美妙愿望。  活动目标： 1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素养  2、培育幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。  3、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。  4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。  活动预备： 稻草错成的尾巴若干，稻草搓成的绳子若干，活动前幼儿学习将“小尾巴”塞进裤腰的方法、“踩尾巴”的游戏音乐  活动流程： 热身运动——自主探究——运动——共享沟通  活动过程： 一)热身运动  1、队列练习  列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等  2、听着音乐做绳操(绳子是由教师事先用稻草搓好的稻草绳)  教师自编，上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动  二)基本部分  1、请幼儿想想两人怎样玩稻草绳?  请幼儿自由找一伴侣，分散练习，教师巡回指导。  2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，湖性揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。  3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓舞幼儿躲闪敏捷，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利  三)自由玩稻草  1、教师提问：你们知道，稻草除了有这些玩法，还有其他什么好玩又好玩的方法吗?自己去和好伴侣一起玩一玩，好不好?  ①.有的孩子探究垒高跳  ②.有的孩子把稻草装进蛇皮袋里做成了一个大大的垫子  ③.有的孩子把稻草扎成一捆，套上马头，骑在身下，做成了马头琴。  2.相互沟通共享各自发觉的新玩法。  四)延长活动：运动项目多  将幼儿探究的玩法保存一段时间，利用晨间、户外活动鼓舞幼儿自由组合玩游戏，教师准时表扬发觉新玩法的孩子。离园时还可以邀请家长与幼儿一起继续探究稻草的多种玩法，增减帮助材料，共同体验欢乐，增进亲情，进展想象力和创造力。  五)活动建议  在体锻活动中，再玩此类游戏时，可对运动量、密度作适当的调整。也可依据气候、季节的改变，确定游戏的次数。在重复练习中，角色亦可自由选择变换，提高幼儿参加活动的兴趣。  活动反思： 这个游戏小伴侣十分喜爱，只是不知道正确的玩法。今日我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿敏捷性，怎样摆脱别人的追捕还要能捉到别人，通过几次的练习玩耍还是比较敏捷的。教师在整个活动中很放得开，放开地让孩子们玩，让孩子们自主探究.在观看到一些现象后给予特殊指教，并和全班幼儿共同观赏幼儿的新阅历，通过一步步共享新阅历，层层递进，自然地到达了教学目标。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，到达了健康教育的目标。  小百科：尾巴，读作：wěiba基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延长为事物主要部分的跟随部位。