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★初一体育与健康教育教案第一课 ★ 教师 教师 教 青春的活力：预备姿 学 个人 内 势，热身运动 容 修改 意见 重点：学生能了解这套操的内涵 难点：节奏感和协调性性 准备 教 学 1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 部 目标 2： 80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏 分： 顺序 情 景 导入 3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4 学生练习密度为 教学内容 1：课堂常规 2 明确学习目标 5-8 次/人 达 成 领 域 目 学生活动 标 建 立 良 好 的 1；体育委员 师 生 关 系和 整队 学习氛围 2：师生问好 3：见习生随 堂听课， 次数 教法指导 1：指定集合地点 2 向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习 生 组织要求及预 感 ♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ ♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ ♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ ♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ 1：学生观看 5——9 1：教师讲解动作路线 学生成四例横 教师示范 和要求 队练习 2 跟随教师练 2；组织学生练习 习 3：观察和巡回指导 3：学生分组 练习，并能互 评 1：听教师讲 5——9 1 教师讲解热身运动 四例横队练习 解 记 住 动 作 的基本动作 要求 2 教师巡视点拨 2：跟随教师 3 分组评定练习效果 模仿练习 3 接受教师指 导，提高表现 力 1：语言激发 学 生 练 习兴 趣 2 要求学生能 自我摸索 2：要求学生 能 解 决 学 习 中的问题 1：培养学生 的 观 察 能 力 和模仿能力 基本 情 景 1：预备姿势 2；热身运动 部分 展开 结束 结束 部分 情 景 结束 场 地 器材 课 后 记录 1：闭好双眼， 1-3 展 开 丰 富 想 象 2 能自评互评 3 师生再见 2：能客观评 价 操场 学生能基本了解骨骼 .肌肉.关节与运动的关系， 在实践中能运用这些知识 1 导入情景 2：小组组织自评 3 归还器材 师生再见 负 1：密度： 32% 荷 2：平均心率： 125 —130 次/分 课 1：制定广播操练习计划 后 2 跳绳练习，恢复体力 作 业 1：在愉悦的 气氛中，使学 生 在 生 理 和 心 理 得 到 放 松 放松及课后评价 学生成四例横 队练习 初一体育与健康教育教案第 2 课 教 师 教 教 青春的活力： ，预备姿 学 内 势，热身运动，上肢运 容 动 重点：学生能了解动作路线 难点：节奏感和协调性性 教 学 目标 顺序 1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2： 80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏 3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4 学生练习密度为 5-8 次/人 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 建立良好的师 1； 体育委员整 生关系和学习 队 氛围 2：师生问好 3： 见习生随堂 听课， 组织要求及预 感 ♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ ♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ ♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ ♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ ★ 5——9 1：教师讲解动作路线 四例横 队 练 和要求 习 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 3： 学生分组练 习，并能互评 1： 学生观看教 师示范 2 跟随教师练 习 2 要求学生能 自我摸索 2 向学生问好 宣布课的内容 导入 2 明确学习目标 检查服装， 安排见习生 情 景 1：课堂常规 情 景 1：预备姿势 1：指定集合地点 1： 语言激发学 生练习兴趣 展开 1： 1： 听教师讲解 记住动作要求 2： 跟随教师模 仿练习 3 接受教师指 导，提高表现 力 1： 在前面学习 的基础上听教 师讲解上肢动 作的要求 2 跟随教师模 仿练习 3 接受教师指 导，提高表现 力 1：闭好双眼， 展开丰富想象 2 能自评互评 场 地 器材 课 后 记录 得到放松 3 师生再见 2： 能客观评价 操场 学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 5——9 5——-9 1 教师讲解热身运