人教版九年级上册历史教案：《人类迈进“电气时代”》.docx免费

本文档为Word版本，可随意编辑 PAGE PAGE 2 人教版九年级上册历史教案：《人类迈进“电气时代”》 　　人生最珍贵的是生命，人生最须要的是学习，人生最开心的是工作，人生最重要的是友情。下面是我为您推举人教版九年级上册历史教案：《人类迈进电气时代》。　　教学目标　　通过学习，使学生了解第二次工业革命，包括电力的宽泛应用，爱迪生和他的一系列创造。汽车和飞机的创造与应用等根本史实。通过比拟，培养学生的历史想象力和学问迁移的能力。　　通过引导学生思量和探索，培养学生自立思量问题的习惯和全面分析问题的能力。认识科学成就给人类生产、生活带来的巨大改变。　　培养学生崇尚科学，酷爱科学、献身科学的精神，树立不仅关怀自我进展，还要关怀社会长进的现代意识。　　教学重点　　电力的创造和宽泛使用，汽车和飞机的问世　　教学难点　　学生对第二次工业革命推进社会长进的的评价。　　教学工具　　多媒体　　教学过程　　导入：　　1、一分钟小游戏：　　看谁说得多说得快:列举家用电器名称:　　规那么:　　〔1〕 每组选一位同学为代表:每组一次只能说一种电器名称:　　〔2〕各组轮番说:每次考虑时间不能超过1秒超时、说错、重复者淘汰。其他组继续。　　2、通过这个游戏，同学们有什么感想?　　3、我们的生活离不开电，而电力的宽泛应用是第二次科技革命的主要标志，正是这次工业革命使人类迈入电气时代。出示课题20课人类迈入电气时代　　新课：　　1831年法拉第发觉电磁感应现象，找到了翻开电能宝库大门的钥匙；人们开场使用新能源-电.电力的应用大大改善人们的生活，使人类历史进入电气时代　　切割磁场会产生电流　　二 、创造大王爱迪生　　他最宏大的创造：电灯〔1879年研制胜利耐用碳丝灯泡〕　　闻名创造有：留声机 、活动电影机 、第一架有用打字机　　创造数量多：正式注册的有1300种　　合作探索；　　课本125页动脑筋：　　假如没有电，我们的生活会怎么样?　　我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开等等。　　在没有电灯之前，我们的祖先在夜晚采纳哪些办法照明?可能会浮现什么问题?　　那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于宽泛使用。　　三 汽车和飞机的问世　　交通工具的新动力：内燃机〔卡尔本茨〕　　〔带动新能源：石油的开发〕　　德国的卡尔本茨汽车之父〔1885年 汽车〕　　美国的莱特兄弟1903年创造飞机　　〔体积小，效率高〕　　卡尔本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一〔1844-1929〕，是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为汽车鼻祖。　　奔驰1号三轮汽车于1886年1月29日获汽车制造专利　　这一天被公认为汽车的诞生日，车速最快为15km/h　　介绍汽车的演化　　学生思量　　课本127页动脑筋　　老：汽车的创造给我们带来无数便利，应当主动进展汽车工业。　　〔老人看到了汽车工业的主动作用，忽视了消极影响。〕　　少：汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因而，应当停顿进展汽车工业。　　〔小孩看到了汽车工业的消极影响，但过于偏激。〕　　综合：他们说的话都有肯定道理，又都不够全面。应当在进展汽车工业的同时，尽力削减和打消它带来的消极后果；同时加强科技讨论，用科技成就来趋利避害，满足人类须要。　　小组合作　　汽车和飞机的问世得益于哪一种新动力的创造?促进了哪种能源的开采和利用?结合汽车和飞机的使用说说它们是怎样变化人们生活方式，扩充人们活动范围的?　　课后习题　　一〕挑选题　　1〔2022广东东莞〕19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开场了一场新的技术革命。这次革命是〔 〕　　A.以蒸汽为核心的革命　　B.以电力为核心的革命　　C.以核能为核心的革命　　D.以太阳能为核心的革命　　2〔2022广东〕.每当夜幕降落，万家灯火的景象经常使我们怀念起被称为创造大王的科学家。他是〔 〕　　A.牛顿 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.达尔文　　3〔2022广西梧州2022年12月，哥本哈根世界气候大会上强调汽车尾气已成为目前各国环境污染的重要源头之一，汽车尾气主要来自〔 〕　　A.蒸汽机　　B.发电机　　C.电动机　　D.内燃机　　4〔2022广东湛江〕2022年中国吉利汽车集团正式收购了沃尔沃，则世界上第一辆汽车是谁创造的?〔 〕　　A.瓦特　　B.史蒂芬孙　　C.富尔顿　　D.卡尔本茨　　5〔2022新疆建立兵团〕1873年，比利时工匠格拉姆参与维也纳世博会，一次偶然的时机，他创造了电动机，关于电能转化为机械能的众多技术马上被产品化并投入市场。这之后，人类进入〔 〕