人教版五年级上册语文教案.docx免费

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版五年级上册语文教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部名目第一篇：新课标人教版五年级语文上册教案第二篇：三峡之秋教案(人教版五年级语文上册教案)第三篇：人教版小学语文五年级上册教案第四篇：人教版小学五年级语文上册第五单元教案第五篇：人教版小学五年级语文上册全册教案.1213doc更多相关范文正文第一篇：新课标人教版五年级语文上册教案新课标人教版五年级语文上册教案教学打算：一、学情分析本班本学期共有学生人，其中男生生女，人人。大局部孩子能恪守学校规章制度，活跃得意，对学习有清晰的认识，努力上进， 但也有局部男生有趣，懒散，学习动力不强，因而学习成果不够抱负。从上学期期末考试来看，全班同学都长进不少。本期目标盼望在牢抓字词根底上再接再厉，争取把字写得更好，扩充学生阅读量，作文能 小有长进。二、教材简析本册教材是以语文学问和读写能力训练为序编排的。教材的构造与思路有肯定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有进展改变。如：课文既保存传统繁华优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文； 强化导学功能，引导学生思量；改良“综合性学习〞 ，培养学生的综合实践能力；拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。三、教学目标第一单元：我爱阅读。学习这组关于读书的课文，要把握主要内 容，体会的思想感情；还要围绕“我爱读书〞这个专题进行综合性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的办法。第二单元：月是家乡明。阅读课文的时候，要专心体会叙述 的感情，并想想的感情是通过那些景物或事情叙述出来的。第三单元：学习表明性文章。要把握本单元课文的主要内容，并在阅读中结合生活实际，深入了解事物弄清科学道理。要了解根本的表明办法，并试着加以运用。并通过学习此单元课文《如果没有灰尘》和《太空“清洁工〞》，实施环保教导活动，使学生认识庇护环境对人类生存的作用，了解环境污染、来源及种类，增添庇护环境的意识， 自觉做一名环保小卫士。第四单元：深入生活的启示。学习本组课文，要把握课文的主要 内容，领略从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些 词句德汉以及叙述效果。第五单元：遨游汉字王国。学习本组课文，要开展综合性学习，小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语感触汉字的好玩和奇特，了解汉字文化，并为清纯祖国文字做些力所能及的事。第六单元：父母之爱。教学中，引导学生通过读课文，感触父母 的爱。他们的爱是慈爱的笑容，诗亲切的华语；是热烈的鼓舞，是严格的要求。从而感触到父母之爱的深沉与宽广。同时了解是怎样通过人物特点的描写表现父母之爱的。第七单元：不忘国耻、振兴中华。学习本组课文要专心感触字里行间饱含的民族精神和爱国热烈；还要通过多种途径搜集有关资料， 学习收拾资料的办法，并在语文学习中加以运用。第八单元：走近毛泽东。学习本组课文，要体会的思想感情，领悟描写人物的一些根本办法。有条件的同学读读相关的文章、书籍，看一看相关的影视作品。四、教学措施、对学生加强思想教导，帮忙他们明确学习目的，端正学习态 度，学会正确的学习办法，教导学生仔细学习，打下扎实根底。、变化传统教导“一言堂〞式教学所使用的陈旧教案，集体备 课，不断学习，勇于创新。把学生作为教导教学过程的主体，从而形成主体参加型课堂教学模式所须要的新型教案。、在主体教导理论的指导下，充分调动学生的主动性，解决好 老师为主导、学生为主体的辨证统一，建构学生在认识过程中的主体地位，形成在老师指导下的学生自主学习、自我教导、自我评价的新 型育人模式。、采纳电脑多媒体、网络等电教伎俩促使学生非智力因素的提 高，激活课堂，提高教学质量。、多采纳讲故事、做试验、猜谜语??等学生喜闻乐见的伎俩 创设情景，课前导入多样化，课后作业设计创新化。6、开展各种语文活动，在兴趣中学学问。7、“与好书交伴侣〞的课内外阅读活动要贯通始终。8、加强观看指导，帮忙学生挑选材料，指导学生详细、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作办法，堆积丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协进展。9关注对中下生的辅导，准时为他们“排忧解难〞。详细做法：⑴课堂上多关注；生活中多关怀；辅导时多耐烦；作业批改时 多精心。⑵多与家长更同协作，充分利用信息平台，准时发觉他们的进 步，给与“夸大〞褒扬。⑶学习中因材施教，对他们放低要求，使他们也能尝到胜利的 欢乐。五、学生习惯养成目标本班学生大局部学习习惯较好，但仍有局部学生学习习惯较差， 详细表如今，学习不想下功夫