小学体育水平一《跑几步一脚踏跳双脚落地》观评记录.docxVIP

观 课 记 录 教学内容 跑几步一脚踏跳双脚落地 教 学 过 程 评课记录及改进建议 一、激发兴趣，展示自我 1.集合整队，师生问好 2.导入课题，宣布本次课内容 3.队列练习：四面转法练习 4.慢跑热身 5.垫上热身操 二、体验动作，合作学练，掌握技能阶段 1.通过分组讨论、体验练习。 2.教师讲解示范跑几步，一脚踏跳双脚落地动作。 3.分组合作练习上一步单脚踏跳，双脚落地。 4.分组合作练习助跑几步，单脚起跳，双脚落地。 5.找学生展示动作，教师再示范完整动作，强调重难点。 6.俩人一组提高难度合作练习。 7.练习成果展示。 三、体能练习阶段 1.教师引导，进行体能练习。 2.相互间比赛。 四、稳定情绪，恢复身心 1.音乐伴随，放松身心 2.评价总结，德育教育。 3.师生道别，归还器材 本节课利用党旗导入，引出建党100周年，歌颂中国共产党，提出同走长征路，感受红军之旅的情景模式展开教学。 情景模式的选择，以及教师的儿童化语言，适合水平一学生的年龄特点。 从开始的尝试体验练习，满足自主学习探究；到分组合作练习，达到互帮互助效果；到最后提高难度的练习，到成果展示。 整节课由易到难，循序渐进，使学生在愉快的环境中学会了跑几步，一脚踏跳，双脚落地的技术动作。 总评： 这是一节很好的学习跳跃的课程，课前备课充分，教学方法熟练，练习内容生动活泼，整节课