部编版语文六年级下册《十六年前的回忆》评测练习.docVIP

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测评练习 11.十六年前的回忆 一、看拼音写词语。 幼zhì( ) 躲bì( )偏pì( )严jùn( )chǒu( )见 短xuē( )mó( )鬼xíng( )罚bǎng( )架( )kěn食 用“√”标出加横线字的正确读音 含糊 (hū hu) 便衣(biàn pián) 披散(sǎn sàn) 夹衣(jiā jiá) 勉强(qiáng qiǎng) 满脸横肉(héng hèng) 三、用“严”字组词恰当地填入句子。 1.局势越来越( ),父亲的工作也越来越紧张。 2.父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲任何道理。 3.在老师的( )要求下,我的学习进步了许多。 四、课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处? 五、课内阅读。 (一)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 1.这段文字从 、 两方面表现李大钊 品质。 2.“乱蓬蓬的长头发”说明 ,“平静”说明 ,“慈祥”充分体现了 。 A.李大钊对亲人的爱。 B.敌人对李大钊施了重型,敌人凶狠毒辣。 C.李大钊经历残酷的折磨后仍旧坚强。 (二)父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1.这段文字分别从 、 、 三个方面刻画了人物形象。 2.联系课文,我们知道,“伟大的力量”是指: 3.父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的? 父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。父亲此时的内心会想些什么?

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