国培计划研修日志资料.pdfVIP

国培计划已进行一个阶段， 在此期间通过学习， 我在初中英语教 学中获益匪浅。 下面是我在中学英语教学方面的一些心的和体会。 希 望与各位同仁共勉。 综合语言运用能力就是使用语言完成交际任务，包括：建立和维 持社会关系；表达个人的情绪、情感、思想、观点；再现生活经验； 描述真实或想象的世界；完成具体任务或行动；在初中英语教学中， 我尝试着运用了以下几种方法， 来培养学生的语言综合运用能力。 例 如在情景对话的讲授中， 我经常采用的方法是让小组成员分角色进行 对话练习表演， 从而进行个人情感、 观点的表达。 在进行在课文翻译 时，我会让学生联系图画内容，结合自己的生活经验和已有知识，让 程度较好的学生先试着猜一下意思。 如果意思不是很准确的话， 我再 进行适度引导。 另外，在学习内容的巩固和拓展上，我习惯于口头作 业的布置，我会让学生根据课文，编一组小对话， 然后在课下进行练 习。经过这一段时间的学习， 我觉得比较有效的方法就是角色的扮演 和对话的练习，这样学生对句子的掌握比较牢固。 另外我在初中英语教学中的不足主要存在于课堂的英语氛围有待 进一步营造。还有小组间的配合默契程度在展示的过程中的积极性不 尽如人意。 关于初中英语教学阶段存在的疑惑， 我对于语法的讲授所 占比例，英语听说读写能力的侧重的方面， 以及英语作业的布置类型 和量的的掌握还有待学习。希望辅导老师给予建议指导。 通过前一段时间的国培学习，我感觉在英语教学方面取得了很大 的进步。在以后的培训中，我将更加积极地参与学习讨论，积极与各 位老师沟通交流，使我的业务能力不断得到提升和发展。