人教版高中语文选择性必修 高二年级 树和天空 教学课件.pptx

树和天空;【教学目标】 ;诗人简介： 托马斯·特朗斯特罗姆（Tomas Transtr?mer，1931年4月15日—2015年3月26日），又名托马斯·特兰斯特勒默，瑞典诗人、心理学家。 1931年4月15日，出生于斯德哥尔摩。1949年，在杂志《当月桂树生长之时》上发表第一首诗发表。1954年，发表《17首诗》。 1962年，发表诗集《半完成的天空》。1978年，发表诗集《真实障碍》。1989年，发表诗集《为死者和生者》。2011年10月6日，获诺贝尔文学奖。 2015年3月26日，因中风去世。（资料来自百度百科）;创作特点： 在托马斯·特朗斯特罗姆的诗中，自然始终存在于生活中，它如其他任何有形的无形的存在物同在，与人、与工业物、与日常思维、与人们存在的世界一起存在着，与相互包容于其中的一切呼应着，诗中的自然既非被人以“造物者”的眼光凝视的自然，也非与人的在世性相对立，脱离于人的???会历史处境而存在着的自然。在他的诗中，生活世界与大自然向来关系密切，无须附加理智的连接，生活世界本身就是自发地发生的、具有大自然特征的显现过程。自然本身就需要一个世界才能来照面，自然立足于存在的实体，共在于人们生存的世界，与人们神秘的想象力。; 树和天空 特朗斯特罗姆 一棵树在雨中走动 在倾洒着的灰色中匆匆走过我们的身边， 它有急事。它汲取雨中的生命 就像果园里的黑鹂 雨停歇。树停下脚步 它在晴朗的夜晚挺拔地静闪 和我们一样它在等待那瞬间 当雪花在空中绽放;一棵树/在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们的身边 它有急事。/它汲取/雨中的生命 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。/树/停下脚步 它/在晴朗的夜晚/挺拔地静闪 和我们一样/它/在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开;视角;视角;思考：众人皆知，冬季对于树是残酷的，被剥光衣服的枝丫，忍受着寒风的抽打，而诗人却说“和我们一样它在等待那瞬息 当雪花在空中绽开”，该如何理解？;情境任务二：根据自身成长经验或者某个生活中的情境，概括诗歌的主题： 参考方向：1、人与自然的关系 2、对生命的独特感悟 3、现实情境下对自我生存境况的关照 ;技法指导：; 本单元的四首外国诗歌，运用了多种意象，运用“A做A做不到的事”模式与“B解释A”模式两种模型围绕“青春”写十行左右的诗歌。 荒原 树 大海 夕阳 ; 通过这首诗的学习，我们看到诗人努力让诗歌呈现给读者一些关于人与自然关系的思考，在树与天空的互动中，让人们感受到大自然中万物生存的欣欣向荣之态，大自然呈现出对造物主的积极回应，对生命充满期待与向往。这也不得不激发我们反观自身，对生命与自然有新的思考。 在对诗歌的技法分析中，了解了两种诗歌写作的常见模式，同时对诗歌意象的使用有了更进一步的认识。也真挚地希望大家通过此课的学习能真正爱上诗歌，能用诗歌表达自己内心最真实的感受。