小学2021年秋季课后服务总结（优质）.docxVIP

小学2021年秋季课后服务总结（优质） 开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为贯彻党的十九大精神，落实上级关于推进教育体制机制改革的部署要求，帮助家长解决子女课后看护难问题，我校结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，开展了2021年秋季课后服务。在上下午放学后两个时间段里，我们主要组织学生参加作业辅导、自主阅读、兴趣小组活动及课外活动等符合学生年龄和身心特点的课后辅导活动，减轻家长负担，激发学生学习兴趣，个性特长，促进学生身心健康成长。 一、家校联动，明确服务方向 学校提出“教育一个学生，带动一个家庭；教育全体学生，影响整个社会”的教育理念，注重家校联系。学生是否参加课后服务，由学生、家长自愿选择；制定并发放《课后服务致家长一封信》，主动向家长告知服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施等，明确双方的权利与义务，并对学生参加课后服务相关情况做好记录；注重家校沟通，为家长了解学校、学校听取家长心声提供了真实的平台。 二、特色课程，丰富服务内容 我校以“享受快乐，追求和谐”的办学理念，?以激活孩子内心的梦想和活力，进而提升孩子的生命质量为前提，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，注重课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，学校精心安排了丰富多彩的活动内容，扎实推进“双减”政策的落实实施。 01作业辅导减负增效 我校处于农村，外来务工随迁子女近百分之七十，平时很多家长忙得工作无暇顾及孩子，更不用说作业辅导了。为此，我们的午间及下午课后服务以学科作业辅导为主，以满足学生及家长对课后服务的需求。并切实做到不利用课后服务时间开展集体教学，上新课、补课和考试训练，不加重学生课业负担。学科作业辅导不仅帮助了学生学习，更解决了家长的辅导监督之难。学生的作业质量提高了，学生没做作业的情况在不断改善中，老师们也轻松多了。 02兴趣小组活动精彩 为了让每一个孩子成长、成人、成才，唤醒、鼓舞和激扬每一个心灵，让每一个生命每一天都神采飞扬的学习和生活，学校积极开辟特色课程，利用每周五下午的课后服务时间段安排了少年宫兴趣小组活动。开设了烹饪、篮球、舞蹈、南音、古筝、绘画、书法、象棋等18项多彩活动。慷慨激昂的经典诵读，是同学们求知向上的心声；精湛的绘画书法是同学们人生蓝图的描绘；美妙悠扬的古筝、南音是同学们愉悦心声的倾吐。校园生活如诗、如画、如歌。 03阅读运动全无障碍 学校教学楼各个楼层都有开放性的图书柜，为学生的阅读提供便利。特别是学校还在课后开放学校图书馆，为学生提供自由阅读，潜心会文的优雅场所，安排老师看护辅导学生快乐的课外阅读。如此，促进了学生无障碍的快乐阅读。每个班也都有自己的阅读角，在完成作业后孩子们还可以进行自主阅读。 如果说阅读活动是我校课后服务的一项常态项目，体育则是核心。我们广泛开展阳光体育长跑活动，组织落实学生每天在校锻炼不少于1小时。为了更好地促进学生积极运动，在下午课后服务时间，我们开放篮球、足球等体育器材，课间、课后，篮球场上、绿茵足球场上活跃着学生们组织运动的身影。 三、严格管理，提高服务质量 加强管理、健全制度既是课后服务活动的需要，也是学校工作正常化、规范化、制度化建设的需要。因此，为切实做好我校学生课后服务工作，我校立即成立了以校长为组长，学校行政领导班子为核心，学校教务处主要负责的组织管理机构。行政管理到位，行政分工合作，责任到人。课后服务的规范实施，是工作有序、有效、安全进行的基础。我校值日行政主要负责巡视负责楼层班级和课外活动的服务人员出勤、到岗情况、服务质量、班级管理情况，班级放学情况，督促班级做好学生离校后的清校净校工作。同时负责处理当天课后服务中的突发事件。 为了保证课后服务的有效开展，学校课后服务领导小组结合考虑教师兴趣与特长，对各项活动的辅导老师进行了科学安排。要求各承担学生课后服务的教师要保证按时开展活动，每日活动有内容，根据各项考核制度履行好自己的职责。 四、精心呵护，收获累累硕果 学校定期开展课后服务成果展示汇报，充分利用学校开展的各项活动，进行汇报演出，如学校劳动技能大赛、经典诗文诵读、儿童读书比赛、艺术节汇演、体育节系列比赛活动、小主持人比赛、才艺展示，及以班为单位的“读书交流汇报会”等多项活动，为学生展示特长搭建了舞台，有力地促进了学生特长发展、特色成长，更让学生在活动中释放真情，在竞技中超越自我，在阅读中陶冶情操，在思考中探索真理，在实践中规范品行。让孩子在多元的活动中体验学习成长的乐趣，赢得了家长的一致好评。 一本本鲜红的荣誉证书，一块块金光闪闪的奖牌，像无言的诗，无声的画，默默折射着福民中心小学的办学成果。 五、