非人力资源经理的人力资源管理.pptVIP

5、管理者角色 ＊ 企业培训 企 业 培 训 与 发 展 理念导入 需求提供 培训规划 过程支持 成果转化 行为/文化塑造 理解者 代言者 支持者 诊断者 要求者 反馈者 参与者 设计者 咨询者 时间官 资源官 执行官 主导者 检查者 提升者 承担者 学习者 激励者 第九十一页，共一百四十四页。 6.统一价值观（思想） 托马斯·弗里德曼《世界是平的》： —21世纪的核心竞争力是态度和想象力 阿里巴巴的总裁马云： —看一个人、一家企业是不是优秀，不是看他是不是哈佛或斯坦福毕业，不要看他有多少名牌大学毕业生，而是要看这帮人干活是不是发疯一样干，每天下班是不是笑眯眯回家。 第九十二页，共一百四十四页。 思想重在内生而非宣贯 领导 经理人员和参谋 老员工 统一思想 专家、英雄或劳模 第九十三页，共一百四十四页。 统一价值观要以职场价值观为导向 忠诚 敬业 服从 完美 双赢 … … 价值观 职场价值观 社会价值观 企 业 价 值 观 内在修炼 外在体现 团结 协作 宽容 理解 欣赏 … … 您是如何 理解它们的 第九十四页，共一百四十四页。 价值观的三个层面 1 2 3 第九十五页，共一百四十四页。 用人的三个层次 1 2 3 第九十六页，共一百四十四页。 忠诚的三种表现 1 对 的忠诚 2 对 的忠诚 3 对 的忠诚 第九十七页，共一百四十四页。 7.员工培养3要点 平台 愿 工作行为= 第九十八页，共一百四十四页。 愿：理念先行、技术在后 没有时间 自己做比较快 有一部分也在教 已经教了1-2个徒弟了 教会徒弟饿死师傅怎么办？ 要么教不出来，要么教出来走了 不知道怎么教，我师傅就是这样教我的 第九十九页，共一百四十四页。 讨论：如何让师傅愿、如何让徒弟愿？ 用什么方法教他 我为什么要教他 我有什么 他要什么 我要把他教到什么程度 第一百页，共一百四十四页。 能：基于学习路径图的人才培养 K S A B P 36hrs Training 48 hrs Practice 24hrs Training 70 hrs Practice 12 hrs Training 80 hrs Practice 24 hrs Sharing 12 hrs Training 48 hrs Practice 30 hrs Sharing 48 hrs Practice 30 hrs Sharing 在岗培训 职业生涯 职业生涯 到岗7日内 入职前 第一百零一页，共一百四十四页。 应聘者工作动力匹配分析 工作特色 厌恶之处 喜好之处 并非工作特色 出现差异 互相配合 互相配合 出现差异 第五十九页，共一百四十四页。 海阔天空 *扩展性 * 严谨性 * 向上性 * 创造性 第六十页，共一百四十四页。 形形色色 * 内向与外向 * 感觉与直觉 * 思考与情感 * 判断与知觉 第六十一页，共一百四十四页。 心理类型测验从四个维度考察个人的偏好： 1态度倾向：Extraversion (E) v s. Introversion (I)外倾/内倾 2接受信息：Sensing (S) vs. Ntuition (N)感觉/直觉 3处理信息：Thinking (T) vs. Feeling (F)思考/情感 4行动方式：Judging (J) vs. Perceiving (P)判断/知觉 Energizing / Attending / Deciding / Living 第六十二页，共一百四十四页。 ISTJ Inspector 稽查员 ISFJ Protector 保护者 INFJ Counselor 咨询师 INFP Healer/Tutor 治疗师 / 导师 ESTJ Supervisor 督导 ESFJ Provider/Seller 供给者 / 销售员 ENFJ Teacher 教师 ENFP Champion/Advoca te /Motivator 倡导者 / 激发者 ISTP Operator /Instrumentor 操作者 / 演奏者 ISFP Composer/Artist 作曲家 / 艺术家 I NTJ Mastermind /Scientist 智多星 / 科学家 INTP Architect /Designer 建筑师 / 设计师 ESTP