《山雨》公开课教案.pdfVIP

《山雨》公开课教案 学习目标 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自 然的秀美。 3.学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 教学重点：了解雨中和雨后山林的美景及其特点 课前准备： 读不同作家写雨的作品。 一、谈话导入，揭示课题 1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里 的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我 们随着下面这篇课文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧! 2、揭示课题：山雨。指导有感情地读题。 二、初读课文，整体感知 (1)自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。 (2)提醒需注意的字音, 并理解这个词。 啼(tí)啭 (zhuàn) (3)谁能简单地说一说课文的主要内容。 (4)这篇文章是按什么顺序写的? (板书：雨前、雨中、 雨后) 思考：作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景，他观察到 了什么?倾听到了什么?找到有关的句子划下来。 第 1 页