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第 第 PAGE 一一三 页 中班科学活动教案40篇糖怎么 第1篇　　活动设计背景　　一天班级的小潘带了两块糖，活动期间他吃了一块，有的小朋友看见也想吃就像他要，他不给，活动结束多到了喝水时间，他怕别人抢就把糖藏在了水杯里。等他想起自己的糖时在去找糖已经不见了。他就找到我说有人偷吃了他的糖。我拿起水杯发现原来他把糖放进有水的杯子中化了。我就由此设计了本次活动。　　活动目标　　1、观察糖在水中的变化过程，并能用自己的语言胆的说出自己的发现。　　2、增强幼儿的好奇心，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。　　3、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。　　教学重点、难点　　重点：能胆的说出自己的发现。　　难点：思考“糖怎么不见了”。　　活动准备　　没人一个小水杯，一块糖，汤勺。　　活动过程　　1、让幼儿观察糖溶解的过程，激发幼儿的兴趣。　　看看你们的座子上都有什么?如果把糖放到水里去会怎么样?　　今天老师请你们试试，仔细看看糖放到水里会怎么样。　　幼儿实验、观察交流。　　2、引导幼儿观察溶解现象。　　你们刚刚看见糖放到水里怎么不见了?它到哪去了?他真的没了吗?他现在变成了什么样子?　　幼儿讨论交流　　3、小结。　　今天我们发现了一个有趣的现象：糖放到水里去就