在数字的世界中生存——基于对教师招聘考试的社会学观察.docx

摘要 本文以教师招聘考试为研究对象，通过具体考察先笔试海选后评审面试的基本程序，以及准教师身处其中的思想观念、行为方式与心路历程，揭示为了成为教师而数字化生存的社会特质。在教师招聘的整个过程中，分数是绝对主角，准教师始终处于“被”的状态中，被公开凝视、被简单审核、被片面裁决，而无论是被迫接受还是主动参与，准教师们都是被数字粗暴加工的对象。在这其中，结果残酷无情，但过程却无比优雅。 关键词 教师;数字化生存;教师招聘考试; 数字是现代社会的魔法，它通过各种精确化、精细化的方式对人进行考察与赋值，将人抽象为同质化的数字符号，并塞进高低不同的等级序列中。数字化生存是现代人生存的常态，作为重要社