1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

北师大版小学数学五年级下册 《“分数王国”与“小数王国”》 教案 教学设计.docxVIP

北师大版小学数学五年级下册 《“分数王国”与“小数王国”》 教案 教学设计.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    《“分数王国”与“小数王国”》教学简案 【教学内容】 北师大版五年级下册第一单元第4课时 【教学目标】 1.探索小数与分数比较大小的方法，掌握分数与小数相互转化的方法。 2.结合表示分数或小数的直观模型，体会小数与分数相互转化的方法。 【教学重、难点】 教学重点：掌握小数与分数的互化。 教学难点：理解互化的道理和方法。 【教学准备】 ppt课件。 【教学过程】 一、创设情境，引出问题。 1.创设情境。 介绍“分数王国”与“小数王国”。 讨论：比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的哪个数大？ 2.引出问题：分数与小数如何互化？ 二、解决问题，探索新知。 问题：分数与小数如何互

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    soloman_555 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    全网最全各版本教材各学科新课标双减背景下作业设计

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >