22年统编版3年级下册第14课《蜜蜂》课前预习单+同步练习（含答案）.docxVIP

14. 蜜蜂 课前预习单+同步练习 班级：_________ 姓名：__________ 学习导航 学习导航 预习重点 认识“概、阻”等8个生字，会写“蜜、蜂”等12个字，正确读写“蜜蜂、听说”等22个词语。 默读课文，了解课文的主要内容。能梳理并按顺序说出实验过程，感受法布尔严谨、求实的科学态度。 预习难点 运用多种方式，体会课文用词的准确。 文学简介 作家名片：法布尔（1823一1915），法国昆虫学家、文学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。晚年详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫，于1879一1907年间将研究所得，陆续写出《昆虫记》十卷。《昆虫记》这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。 主要作品：《昆虫记》《自然科学编年史》等。 知识梳理 知识梳理 同步练习 同步练习 一、书写 1．看拼音写词语 mì fēng??????????biàn rèn???????????néng lì?????????????zǔ lì??????????????jiāng jìn???????? ?????????????? bāo kuò???????????jiǎn chá????????????mí shī????????????zhǔn què wú wù???????? ??????????? jǐn guǎn???????? yán tú???????????mò shēng????????què shí?????????????jì yì???????? ?????????????? běn néng???????? 二、填空题 2．比一比，组词语。 灼( )???????密( )???辨( )???括( )???较( ) 约( )???????蜜( )???辩( )???刮( ) 校( ) 3．照样子填词语。 （检查）蜂窝????????( )地面????????( )家门????????????( )狂风 （遥远）的家???????( )的腰带???????( )的记忆力?????( )的本能 4．给下列句中加点词语换个意思相近的词语，保持句意不变。 （1）深夜气温过低，开花也不适宜。( ) （2）听说蜜蜂有辨认方向的能力。( ) （3）小虾们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。( ) （4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。( ) 5．加标点。 她冲着我喊道___有两只蜜蜂飞回来了___它们在2点40分的时候到达窝里___还带来了满身的花粉 ___ 可是我想___它们飞得这样低___怎么可以眺望到它们遥远的家园呢___ 6．按课文内容填空。 《蜜蜂》这篇课文是________国昆虫学家________写的。 听说蜜蜂有________的能力，________飞到哪里，它________。“我”通过实验证实了________。蜜蜂的这种能力靠的不是________，而是________。请你用“不是……而是……”写一句话。________ 法布尔做试验先在蜂窝捉了一些蜜蜂，然后在蜜蜂背上做________，接着________，最后自己走了两里多路________ 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。（用加点词照样子写句子。） ________________________ （5）如果蜜源离蜂箱不到一百米，蜜蜂就在蜂巢上方跳________；如果蜜源在蜂箱一百 米以外，蜜蜂就在蜂巢上方跳________。 三、信息匹配 7．给加点字选择正确的读音。 蜜蜂（fēng???fēn）???引路（yǐng???????yǐn）?????惊讶（yè?????yà）确定（què???qüè） 列宁（lèi???????liè）???????敲门（qiāo?????qiǎo） 采用（cǎi?????chǎi）陌生（mè???mò） 8．选字组词。 [组???????功???????祖????????粗] 帮( )???????????????( )细?????????????????( )织????????????( )先 [斜?????途?????除?????叙] 路( )????????????