五年级上册美术教案.doc

PAGE PAGE 1 永春县 　　　小学 美 术 科 课 时 计 划 　五 年级 　　　 班 担任教师 　　 　年 季 五年级上册美术科课时计划 教学内容 第1课 哆来咪　　　　　　　　第　1　课时（共　2　课时） 教学目的 培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质 教学重点 体会感受渐变 教学难点 理解渐变 教具准备 玻璃瓶、颜料等 教学日期 月　　日 教学过程： 一 、欣赏导入 1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 ? 2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 ? 3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? ? 4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 二、分组制作 1．出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水， 请学生敲一敲瓶子听听声音。 ? 2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。 ? 3．敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。 ? 4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。 ? 5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化? ? 6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。 三、装饰美化 1．思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。 ? 2．装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的准确性。 四、即兴表演 小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 增补： 五年级上册美术科课时计划 教学内容 第1课 哆来咪　　　　　　　　　 第　2　课时（共　2　课时） 教学目的 认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的的秩序美。 学会恰当调配颜色和比较均匀的着色的方法。 教学重点 色彩的变化规律 教学难点 调配颜色 教具准备 颜料、毛笔、调色盘、杯子等　 教学日期 月　　日 教学过程： 一、欣赏导入 1．欣赏有渐变效果的绘画作品。 2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律? 3．学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。 二、认识现象 1．教师提问：你们知道生活中哪些地方有渐变现象吗? 2．教师出示图片，提问：图中哪些地方出现了色彩的渐变? 三、掌握规律 1．教师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、紫一红五组色彩渐变系列的卡片，请四位同学整理色彩卡片按渐变的顺序摆出来贴在黑板上。 2．讨论：能不能把这几种颜色串起来成为渐变色彩呢? 3．学生讨论后，教师调整摆出如彩虹般的色彩渐变。 4．出示红到暗红的渐变，让学生了解除了色相的渐变，还可以有色彩明度的渐变。 四、尝试作业 看书上的小训练，学生自己发现调配渐变色的方法并完成小训练。 五、作业反馈 根据小训练完成的情况，反馈讲评调色训练中的问题。 六、体验效果 1．出示平面效果的圆、圆锥和有渐变效果的圆、圆锥，问：这两幅画给你的感觉有什么不同? 2．教师小结：渐变效果物体具有立体感和光感。 3．出示运用渐变装饰的画面和同样内容但是用平涂方式装饰的画面，问：这两幅画给你的感觉有什么不同? 4．教师小结：色彩渐变使画面变得有动感和韵律感。 七、学生作业 八、赏评拓展 　　　　　 增补： 五年级上册美术科课时计划 教学内容 第2课 家乡古建筑　　　　　　　　　第　1　课时（共2　课时） 教学目的 了解古建筑的大致范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。 培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。 教学重点 掌握线画古建筑的基本方法。 教学难点 建筑物体积感的表现。 教具准备 彩笔等　 教学日期 月　　日 教学过程： 一、考察小 结导人 师：我们已对家乡的古建筑进行了考察，了解到古建筑有各种各样的风格样式，具有共同的一般特点，你能说说吗?学生述说后 ? 教师小结： ? ①造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。 ? ②结构科学，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。 ? ③极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等。 二、引导分析 师：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简