二年级下上册数学第六单元第5课时《平行四边形》教案.docxVIP

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2022-04-14 发布于四川
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二年级下上册数学第六单元第5课时《平行四边形》教案.docx

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《平行四边形》教学简案【教学内容】北师大版二年级下册第六单元第5课时【教学目标】 1.结合生活情境，经历从实际物体中抽象出平行四边形的过程，直观认识平行四边形，初步开展空间观念。 2.通过观察生活中的平行四边形，体会平行四边形与生活的密切联系。【教学重、难点】教学重点：直观认识平行四边形。教学难点：体会平行四边形与生活的密切联系。【教学准备】纸、笔、尺子、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。 1.创设情境。出示生活中的日常用品和物体。 2.引出问题。这里藏着什么图形？二、解决问题，探索新知。 1.问题：这里藏着什么图形？从生活物品中抽象出平行四边形。 2.问题：做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？ 3.问题：接着画出平行四边形。三、练习应用，稳固提升。 1.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。 2.接着画出平行四边形。 3.读一读，讲一讲。生活中有很多有趣的四边形。四、全课总结，拓展延伸。请同学们在生活中仔细观察，看看哪里还有平行四边形呢？