《递接物品》的幼儿园小班教案.docVIP

《递接物品》的幼儿园小班教案 《递接物品》的幼儿园小班教案 活动目标： 1、让幼儿知道用手掌递接物品，并用眼睛友好地看着对方； 2、培养幼儿优异的生活礼仪。 3、能够将传达自己好的行为习惯传达给身边的人。 4、喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 给大班幼儿排练情景剧《我来递，你来接》 基本过程： （一）导入活动： 1、老师教师：“今天老师请小朋友欣赏大班的哥哥、姐姐给 我们表演节目，请你们仔细地看，看我们的哥哥、姐姐哥哥在递接饰品时都是怎么做的。” 2、邀请大班幼儿表演情景剧《我来递，你来接》 （二）重点步骤： 1、居然双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的 正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方微着说：“甜甜，这本书送给你！”甜甜立正站好，伸出双手接过工具书微笑着说：“谢谢你。”并向明明鞠上一躬。 2、依依双手拿着一个花瓶（右手握住瓶颈，左手掌心持续向 上托住瓶底），对晓晓说：“晓晓，请你把这个花瓶放在桌上好吗？” 说着双臂伸出去。晓晓伸出双手像依依那样接过花瓶说：“好吧！”“谢谢你，晓晓。”依依边说边鞠了躬。 （三）表演后教师与一同幼儿一同议论： 1、明明哥哥是怎么用手拿着图书的？图书的哪一面是对着大婶姐姐的？ 2、甜甜拿出姐姐是怎样接过图书的？她说了什么，又做了什 么动作？ 3、依依是怎样把花瓶递给晓晓的？晓晓又是怎样接人面的？ 4、老师做示范，而且一边示范默默地一边朗诵核心要素的` 内容。 5、哥哥小孩你们能不能照着哥哥、弟弟的样子做一做呀？ （四）幼儿的实践活动： 幼儿在班中随便选择一本书或一件物品，然后按照要求这位把它递给一位自己的好朋友。 活动延伸： 1、活动区游戏：《商店》 家园互动： 1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的方法； 2、教爸爸、妈妈引歌套词《递接时》 小百科：递接物品的基根源则是举止要尊重言谈他人。如双臂双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用时，壹般其要求用右手递接物品。