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中班语言活动：《七个阿姨来摘果》
活动目标：
引导幼儿能仔细观察图画，大胆的说出自己看到的画面。
了解儿歌的内容，学会有感情朗读儿歌。
念准石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。
活动准备：
水果图片若干；阿姨图片7张；果园图
三、活动过程：
（一）情境导入
1.师：夏天过了就是秋天，杭州的秋天已经悄悄地来到了我们身边。秋天一到，果园里的果子都成熟了，瞧，你看到了那些水果？
1）幼儿回答
2）师：你吃过吗？味道怎么样？
3）幼儿回答
4）你喜欢吃吗？
2.师：你们真不错，认识这么多水果：桃子、石榴、柿子、苹果、栗子|李子、梨。
（二）理解儿歌内容
1.果园里也来了许多阿姨，我们来数一数一共来了几位阿姨呢？（出示阿姨的图片）
2.引导幼儿通过从左往右、从右往左，顺数和倒数两种方法数出阿姨的人数。
（引出“一二三四五六七、七六五四三二一”。） 3.师：七个阿姨准备来干什么呢？（引导幼儿完整地说出“七个阿姨来摘果”）
4.师：阿姨摘的果子装在哪儿呢？（提示装在篮子里）
师：原来，摘下来的果子都装在了篮子里，七只篮子手中….?怎么拿？（引导幼儿完整地说出“七只篮子手中提”，并模仿“提”的动作。）（引出“七个篮子手中提”）
5.阿姨开始摘果子了，我们一起数数有几种果子？（七种果子七样摆）
6.这些水果是怎么摆放的？先是（学习念准儿歌中的“苹果、桃子、石榴、梨，还有栗子、柿子、李”的字音。
（三）幼儿学念儿歌
1.教师有感情地朗读儿歌。
师：老师把这些编成了一首好听的儿歌，儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》，我们一起来听一听。
1）你们最喜欢哪一句？
2.幼儿跟学，注意念准字音。
师：老师念完了，你们学会了吗？我们一起来念一念吧。
3.教师指导：我发现前几句你们节奏、发音都很准确，后面几句还不是很连贯，我们再来一起练习一遍。
四、游戏《摘果子》
1.讲解游戏规则
师：我们还可以把这首儿歌变成一个游戏，等下老师会给你们身上都贴上一种水果。开始前几句我们大家围成一个圈边走边说，说到七个阿姨来摘果就做摘果子、七个篮子手中提、七种水果七样摆都做相应动作，当说到水果的时候，相应的水果就要蹲一下。我们来试一遍好不好。
请你和你的朋友交换水果，我们再来一遍。
今天儿歌叫什么名字。
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