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安全教育演讲 珍爱生命 善待自我 第一篇：安全教育演讲 珍爱生命 善待自我 珍爱生命 善待自我 九（5）班 各位老师、同学们： 今天是全国中小学生安全教育日。 今天，我国旗下演讲的题 目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长 城》 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平 安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平 安是福”、 “平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断 定，同学们都曾用 “平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语 对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全 重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生 命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保 障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有 2022： 食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾 火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安 全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每 1 年约有 1.6 万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、 食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有 40 多人，就是 说几乎每天有一个班的学生在 “消失”。 当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的 偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理 上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪 交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲 响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”， 一个多么古老的话题； “幸福”一个多么美妙的境界。同 们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一， 预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安 全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接 亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸， 在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要 警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人 人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行 为和生命的安全长城。 也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的 健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就 叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健 全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力 不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有 2 醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好 随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的 安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场 上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那 么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。 不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做 好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他 沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸， 甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙 泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻， 无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨， 冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有 了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读 到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或 是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷 性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课 间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危 及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、 行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的 人》一诗中写道： “有的人活着，他已经死了。”我想，那 些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活 着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种 “产 3 物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器， 只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的 危险物。 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、 义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是 个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与 家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的