三角形的分类课堂实录.pdfVIP

《三角形的分类》课堂实录 课前谈话 同学们好，上课之前，老师想了解一下，今天来到这里的有多少位同学？ 嗯，还真不少，那要是把我们这些同学分分类，你们想怎样分？（按性别，男 女） 分类要有一定的标准，你们想按性别这个标准分，这个方法不错，（师画图）这个大圈表示在场的所 有同学，按性别，分成了两类；还可以按什么分？按属相行不行？（师画图）这个大圈表示——所有 的同学，按属相分成了三类。 对比看图，同学们，请看，同样的一个整体，我们选取不同的标准分类，就得到了不一样的结果。看 来，分类时选取标准很重要。（板书：标准） 师：咱们四（ ）班的小朋友真聪明，老师特别喜欢和你们一起上课。 准备好了吗？ 好，上课！ 二、复习导入 师：同学们，老师给大家带来了一位老朋友，它是——三角形！ 三角形我们都认识了，回忆一下，它有哪些基本的特征？（3条边，3个角，3个顶点） （嗯，说得非常完整）请看，你看到了——很多的三角形。 师：其实，数学王国里的三角形还有很多很多，那这么多的三角形，我们要想进一步认识它们，怎 么办呀？（给三角形分分类） 这个主意不错，今天咱们就一起来研究——三角形的分类。（板书课题） 三、活动探究，通过分类活动认识各种三角形 1、活动前