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课题 第三节 化学反应中的能量变化 课型 新授课 备课日期 9.30 授课日期 10.13 教 1.使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和 学 放热反应。 目 2.使学生对燃料充分燃烧的条件有大致印象，培养学生 标 节约能源及环境保护等意识。 教学重点 教学难点 教学媒体 多媒体 教学方法 探讨、讲授 教 学 过 程 [引入]在本章的开头，我们已经知道了火在人类文明的发展中起了很 重要的作用。中国猿人是最早使用火的人类，首先是利用火山爆发、 陨石落地、雷电等产生的野火，有了火就可以来烧制陶器，促进了文 明的发展。我们知道火就是从化学反应中获得的。另外，化学反应的 特征不仅有新的物质生成，还伴随着能量的变化。而对于有些反应我 们利用的恰恰是反应产生的能量，如：燃烧木碳来取暖，用氢氧焰来 焊接金属等等。因此，研究化学反应及其能量变化对我们来说是有很 重要的意义的。 [板书] 第三节 化学反应中的能量变化 一、化学反应中的能量变化 [引导]为了研究化学反应中的能量变化，我们先来看两个实验。 [演示]实验1-3、实验1-4。注意让学生感觉一下温度的变化。 [板书] （一）化学反应与能量: [讲解]化学反应通常伴随着热量的变化，分为放热反应和吸热反应。 放热反应如木碳、氢气、甲烷等在氧气中的燃烧反应等；吸热反应如 Ba(OH) ·8HO与NHCl 的反应及灼热的碳与二氧化碳的反应等。 2 2 4 [板书] （二）放热反应和吸热反应: [引发]那么，化学反应为什么有些是放热反应，有些是吸热反应呢？ [板书] （三）能量守恒及其应用: [讲解]结合能量守恒定律和课本上的图1-17,讲解放热反应和吸热 反应的原理. [举例]合成氨工业里,氢气与此同时氮气的化合是放热反应,放出的 热量如不及时被带走,会造成催化剂变质等不良后果,甚至会引起爆 炸;而制原料气水煤气是却要吸收大量的热,热量不足就不能顺利进 行.因此,可以进行热量的交换,使能量能够充分的利用. [引发]既然能量对于我们如此重要,我们就来看看燃料的燃烧问题. [板书]二、 燃料的充分燃烧: （一）燃料的现状: [讲解]通过讲解,使学生认识到煤、石油、天然气等都属于化石燃料， 是非再生能源，用一点就会少一点，只有让其充分的燃烧，才 能够节约能源。这正如我们的学习,每天的学习时间是有限的, 只有充分利用时间,提高学习效率,才是提高成绩的有效途经. [板书] （二）充分燃烧: 1.条件: 见板书P20 页提高燃烧效率 2.如何改进：减少大气污染 [与学生讨论]提高燃烧效率的具体途经和减少大气污染的方法. [启发]即使燃料得到了充分的利用,也总有一天会枯竭的.因此,开发 新能源对于我们也是迫在眉睫的.如氢能源、太阳能、核能等。 [板书] （三）开发新能源: [作业]课后习题, 阅读课后资料和阅读材料.