小学语文一年级下册《动物儿歌》教案范文.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文一年级下册《动物儿歌》教案范文 学校语文一班级下册《动物儿歌》教案范文　　活动目标　　1，引导幼儿对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色为题材创编儿歌。　　2，训练幼儿说话技能，语言表达技能。　　3，激发幼儿爱惜动物的情感。　　预备活动　　青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的图片，有色和无色各一张；可爱动物的图片假设干；青蛙，兔子，狗熊，狐狸头饰假设干。　　1.导入　　师：小伙伴们，老师今日给你们请来了几位好伙伴，是谁呢?　　老师依次涌现无色的动物图片给孩子们观测，先让孩子说出是什么动物，之后让孩子说出动物的颜色，假如孩子说对了，就出示有色的动物图片。　　2编儿歌　　老师指导幼儿依据动物的颜色来编儿歌　　师：小伙伴们，你们看这些动物今日呀刚好过生日，咱们编首儿歌送给他们，好不好。　　1，先给青蛙编。老师引导孩子：什么动物绿绿的，让幼儿说出：青蛙青蛙绿绿的。然后鼓舞孩子将什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的串成一串。　　2，老师再问什么动物黑黑的，让幼儿说出狗熊狗熊黑黑的的。　　老师:小伙伴们真棒，咱们把刚才编的儿歌串在一起吧，老师一边拍手一边说什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的；什么动物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的。　　3，下面来编兔子。　　老师不说了，请幼儿来编。老师请一个小伙伴来编第一句：什么动物白白的，请另外一位小伙伴说出兔子兔子白白的的。　　4，老师：小伙伴们你们看，青蛙，狗熊，兔子，都有儿歌了，狐狸也想加入儿歌的队伍，快快快，咱们抓紧给狐狸也来编一个。鼓舞幼儿仿照上面的句式给狐狸编。　　5，请幼儿试着将上面四个动物儿歌串成一串　　6，拍着小手，集体将儿歌再唱一遍　　3做游戏　　老师将头饰发给小伙伴，并告知小伙伴玩游戏的规章：当老师说到什么动物绿绿的，带青蛙头饰的小伙伴应站起来，并说：青蛙青蛙绿绿的。其他小伙伴那么坐着不能动。　　4，老师出示几幅可爱的动物的图片，激发幼儿爱护动物的情感　　5活动延伸　　让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌，并告知爸爸妈妈爱惜动物，不要吃他们。