上64 平行四边形和梯形.pdfVIP

《平行四边形和梯形》教学设计 教学内容：人教版义务教育课程标准试验教科书四年级上册P64 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教具、学具准备： 教学过程： 1、引课 师：同学们，都知道四边形吧。那四边形必须有什么呢？（四条边）（四条线段） 很好，现在，老师给大家带来了几幅画，请看大屏幕，大家认真观察，找找看， 看看能不能找到平行四边形，这位同学你来说，哦，梯形栏杆、伸缩门，停车位 都是平行四边形 好，现在老师把平行四边形画在黑板上，根据这个，你说平行四边形有什么 特点?你们准备从什么角度来研究？你来说，哦，你是说这个角与对面的角相等， 很好，你是从角的方面来研究，还有吗？你是从边的特点来研究，这条边跟对面 的那条边相等，上面跟下面的边相等。 现在请大家拿出一个平行四边形卡纸 大家自己探究下，看看它有什么特点，同桌间可以相互交流交流，大家都好了吗， 现在老师想请问你们刚刚都是通过什么办法来研究它的？请这位男生你来说，哦 你是通过量，还有吗？哦，你是通过看。那大家都发现了什么？上面的一条线跟 下面的一条线是相等的。很好，在数学上，我们称这样的线叫做对边。大家想一 想什么样的图形叫做平行四边形。你来说，对角相等的四边形叫做四边形。还有 吗?对边相等的四边形叫做平行四边形。 现在请