《综合英语IV》课程教学大纲.docVIP

《综合英语IV》课程教学大纲 （Integrated English IV） 一、课程概况 课程代码：0602004 学 分： 4 学 时： 64（其中：讲授学时64） 先修课程: 综合英语I，综合英语II，综合英语III 适用专业：英语专业 教 材：《综合教程4》，何兆熊主编，上海外语教育出版社，2018年版 课程归口：外国语学院 课程的性质与任务：本课程是英语专业的一门专业基础课。本课程的教学任务和目的在于传授系统的基础语言知识（语音，语法，词汇，篇章结构等）和训练基本语言技能（听说读写译），提高学生综合运用英语的能力：通过语言综合训练与篇章讲解分析，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感，培养学生用英语进行批判性思维的能力，达到《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的中级阶段听、说、读、写、译等技能的要求。指导学生养成正确的学习方法，为学生即将进入的高年级学习打下坚实的基础。 二、课程目标 目标1. 听：在听懂正常语速的日常生活会话的基础上，能体会说话者的交际意图和态度；能听懂正常语速的VOA或者BBC 新闻广播，并能就新闻内容进行概括。 目标2. 说：能就相关话题清楚表达自己的观点，并能进行批判性的讨论，语音、语调自然，语言得体。 目标3. 读：能阅读中等难度的英语材料，在理解中心大意的基础上，组织语言进行概括和分析。 目标4. 写：能根据所给阅读材料进行分析和观点归纳，并在30分钟内写出200-230字左右的短文，语言正确，内容切题，条理清楚。 目标5. 译：能独立完成课程中的各种翻译练习，能熟练利用各种翻译策略和技巧。 本课程支撑专业培养方案中毕业要求5-1、毕业要求5-2，对应关系如表所示。 毕业要求 指标点 课程目标 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求5-1 √ √ √ √ √ 毕业要求5-2 √ √ √ √ √ 三、课程内容及要求 （一）Unit 2 1.教学内容 TEXT I Space Invaders 2.基本要求 （1）了解议论文的写作结构和论证方法 （2）掌握课文中的语言点 （3）体会课文中一些动词(inch, wedge,zigzag,jostle等）的使用效果 （4）了解类比修辞手段的运用 3.重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句 （2）掌握词义辨析 （2）能熟练使用情态动词can,could,may和might。 （二）Unit 3 1.教学内容 TEXT I Alienation and the Internet 2.基本要求 （1）了解作者信息和文章写作背景 （2）了解议论文的写作结构和论证方法 （3）掌握课文中的语言点 （3）能熟练使用独立结构 3.重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句 （2）掌握课文中的近义词或词组 （3）能熟练辨析“to”是介词还是不定式标记 （三）Unit 9 1.教学内容 TEXT I How I Found My Voice 2.基本要求 （1）了解作者信息和文章写作背景知识 （2）了解文章中涉及的文化知识 （3）掌握课文中的语言点 （4）能准确使用can和could，掌握它们在不同语境下的情态意义。 3.重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句 （2）掌握词义辨析 （3）能准确排列多个作为限定词的形容词和副词 （四）Unit 10 1.教学内容 TEXT I The Idiocy of Urban Life 2.基本要求 （1）了解作者信息和写作背景 （2）可以背诵文章的关键段落 （3）掌握课文中的语言点 （4）准确使用由it引导的分裂句式 3.重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句 （3）能熟练使用议论文中有关态度表达的词句 （3）掌握形式上为主动，意义上为被动的动词（如lock，sell，dye等）用法 （五）Unit 11 1.教学内容 TEXT I The Story of an Eyewitness 2.基本要求 （1）了解写作背景和相关文化知识 （2）体会排比句的修辞效果 （2）掌握课文中的语言点 （3）准确使用各类限定词 3.重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句 （2）掌握词义辨析 （3）熟练准确使用倒装结构 （六）Unit 13 1.教学内容 TEXT II Why I Want a Wife 2.基本要求 （1）了解作者信息和写作背景 （2）体会讽刺和排比句的修辞效果 （3）掌握课文中的语言点 3.重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句 （2）掌握词义辨析 （3）能运用翻译策略和技巧，对文章段落进行不同风格的翻译 教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。 序号 教学内容 支撑的课程目标 支撑的毕业要求 指